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Repetição de estímulos âncoras e natureza das amostras vocais no julgamento per...
Bispo,Noemi de Oliveira; Yamasaki,Rosiane; Padovani,Marina Martins Pereira; Behlau,MaraResumo Objetivo Verificar o efeito da repetição de estímulos âncoras no julgamento perceptivo auditivo do desvio vocal predominante realizado por estudantes de fonoaudiologia; analisar a relação entre o número de dimensões vocais dos estímulos sonoros e a acurácia; e investigar a relação entre o desvio vocal predominante e a acurácia. Método Participaram da pesquisa 54 estudantes de fonoaudiologia, divididos em...
Desvio vocal em indivíduos com sinais e sintomas sugestivos de refluxo laringof...
Sartori,Ana Julia; Dewes,Régis; Madazio,Glaucya; Moreti,Felipe; Behlau,MaraRESUMO Objetivo verificar e comparar o desvio da qualidade vocal, sintomas vocais e índice de sintomas de refluxo em pacientes com diagnóstico clínico sugestivo de refluxo laringofaríngeo (RLF). Método participaram deste estudo prospectivo 100 indivíduos de ambos os sexos, com faixa etária entre 18 e 60 anos que apresentaram sinais de RLF no exame nasofibrolaringológico. Os participantes responderam ao question...
Equivalência cultural da versão brasileira do protocolo Speech-Specific Reinves...
Rocha,Bruna Rainho; Wong,Andus Wing-Kuen; Ma,Estella Pui-Man; Behlau,MaraRESUMO Objetivo Realizar a equivalência cultural da versão brasileira da escala SSRS, por meio de sua adaptação cultural e linguística. Método Após tradução da SSRS para o português brasileiro e retro tradução para o inglês, os itens foram comparados com o instrumento original. As discrepâncias existentes foram modificadas por consenso por um comitê de fonoaudiólogos, resultando na Escala de Reinvestimento Espe...
Coaching profissional versus coaching vocal: similaridades e diferenças
Behlau,Mara; Madazio,Glaucya; Pacheco,Claudia; Vaiano,Thays; Badaró,Flávia; Barbara,MarisaRESUMO Objetivo essa Comunicação Breve descreve coaching/coach profissional e faz um contraponto com o coaching/coach vocal. O objetivo desse artigo é trazer clareza nessas duas apresentações de coaching, contribuindo para o uso correto e diferencial dos termos em questão. Método seis professores de um curso de pós-graduação, fonoaudiólogos e/ou coaches profissionais e/ou coaches vocais reuniram-se e compartilh...
Percepção de queixa vocal e autoavaliação do impacto de um problema de voz em a...
Pecorari,Andresa; Yamasaki,Rosiane; Badaro,Flavia; Borrego,Maria Cristina; Behlau,MaraRESUMO Objetivo investigar a ocorrência de queixa vocal autorreferida no uso profissional da voz em atores profissionais de teatro; correlacionar presença de queixa vocal com três protocolos de autoavaliação do impacto de uma alteração vocal: Escala de Sintomas Vocais (ESV), Escala de Desconforto do Trato Vocal (EDTV) e Índice de Desvantagem Vocal -10 (IDV-10); verificar quais protocolos são mais robustos à det...
Fadiga, esforço e desconforto vocal em professores após atividade letiva
Porto,Vanessa Fernandes de Almeida; Bezerra,Thamires Teles; Zambon,Fabiana; Behlau,MaraRESUMO Objetivo Investigar a fadiga vocal e sua relação com a sensação de esforço fonatório e desconforto no trato vocal de professores após uma semana de atividade letiva. Método Estudo transversal, quantitativo, participando 40 professores com queixas de fadiga vocal. Procedimentos realizados no começo e final da semana, antes do início das aulas: Índice de Fadiga Vocal–IFV, Escala Borg, Escala de Desconforto...
Parâmetros vocais, palpação muscular e autopercepção de sintomas vocais, dor e ...
Martinez,Chenia Caldeira; Lemos,Isadora de Oliveira; Madazio,Glaucya; Behlau,Mara; Cassol,MauriceiaRESUMO Objetivo identificar sinais e sintomas de DTM, bem como analisar os resultados de parâmetros vocais, do exame clínico físico de palpação muscular, da autopercepção de sintomas vocais, dor e fadiga vocal de mulheres com DTM e comparar com mulheres vocalmente saudáveis. Métodos estudo transversal com 45 mulheres (23 com DTM e 22 controles), mediana de idade similar entre os grupos. A avaliação fonoaudiológ...
Processo de validação de instrumentos de autoavaliação da voz no Brasil
Almeida,Larissa Nadjara; Nascimento,João Agnaldo do; Behlau,Mara; Roseno,Antônio Vítor; Aguiar,Alexandra; Almeida,Anna AliceRESUMO Objetivo caracterizar e refletir sobre o processo de equivalência cultural e/ou validação de instrumentos de autoavaliação vocal traduzidos e adaptados para o português brasileiro, utilizados na prática clínica e em pesquisas científicas. Estratégia de pesquisa Buscas realizadas nas bases de dados: SciELO, LILACS, PubMed e The Cochrane Library. Critérios de seleção estudos selecionados quanto à presença ...
Principais fatores que levam os professores de canto popular a buscar ajuda fon...
Monteiro,Juliana Ceglio; Madazio,Glaucya; Pacheco,Claudia; Behlau,MaraRESUMO Objetivo Identificar os fatores que influenciam a decisão do professor de canto em solicitar ajuda fonoaudiológica para seus alunos. Método Participaram do presente estudo 48 professores de canto popular, de ambos os sexos, com média de idade de 37,96 anos. Os participantes responderam via SurveyMonkey um questionário elaborado pelos pesquisadores, composto por dez perguntas, com respostas fechadas. Esta...
Autopercepção de sintomas vocais e conhecimento em saúde e higiene vocal em can...
Coelho,Janaina dos Santos; Moreti,Felipe; Pacheco,Claudia; Behlau,MaraRESUMO Objetivo: Analisar e relacionar a percepção dos sintomas vocais, o conhecimento de saúde e higiene vocal em cantores populares e eruditos. Método: Participaram da pesquisa 186 cantores de ambos os sexos, na faixa etária de 17 a 60 anos, divididos em: Grupo Cantores Populares (GCP) - 104 cantores populares; Grupo Cantores Eruditos (GCE) - 82 cantores eruditos. Todos os participantes responderam a três ins...