10 documents found, page 1 of 1
Therapeutic inertia in osteoporosis in postmenopausal women
Cruz da Silva, Mariana; Outeirinho, Conceição; Lopes, Nina; Gonçalves, Maria João; Mina, Isabel; Pimentel, Alexandra; Costa, Rodrigo; Bento, InêsIntroduction: Osteoporosis (OP) is the most frequent metabolic bone disease, associated with fragility fractures and increased morbimortality. Despite population aging, there has been a downward trend in the implementation of anti-osteoporotic therapy. Objectives: To determine the therapeutic inertia in OP in postmenopausal women in primary health care. Verify whether age, T-score, the FRAX value, and anti-oste...
LIFE AND WORK OF PROFESSOR ARTUR GIESTEIRA DE ALMEIDA
Bento, Inês; Ferraz, AméliaIntroduction: Professor Artur Manuel Giesteira de Almeida was a notable Portuguese Surgeon and Professor, graduated from the Faculty of Medicine of the University of Porto (FMUP). The following dissertation intends to consecrate this teacher’s memory and highlight his contributions in the area of Surgery and in the Faculty to which he dedicated his professional life. Material and methods: a search of the Archiv...
Aprender a ser educadora de infância: uma experiência (trans)formadora em ambie...
Fialho, Isabel José; Bento, Inês; Ramos, José LuísA pandemia da Covid-19 afetou os sistemas educativos em todo o mundo. Em Portugal, a declaração do estado de emergência, em 18 de março de 2020, levou ao encerramento generalizado de todos os estabelecimentos de ensino, dos jardins de infância às instituições de ensino superior, por tempo indeterminado. É neste enquadramento que os recursos digitais surgem como a solução para garantir o percurso formativo dos e...
Promover a educação literária on-line
Bento, Inês; Balça, ÂngelaO presente artigo pretende relatar a experiência vivenciada com um grupo de crianças de jardim-de-infância, bem como com os seus familiares, de uma instituição da cidade de Évora, tendo como pano de fundo a promoção da educação literária em tempos de confinamento. A experiência, referida anteriormente, surgiu no âmbito da unidade curricular Prática de Ensino Supervisionada no Pré-Escolar, inserida no Mestrado e...
Casa do Barro: Projeto Oleiro por um Dia
Marujo, Noémi; Borges, Maria do Rosário; Baptista, Paulo; Bento, InêsA olaria de São Pedro do Corval faz parte da história e da cultura do concelho de Reguengos de Monsaraz. Considerada como o maior centro oleiro do país, a olaria de São Pedro do Corval sempre atraiu visitantes. Os mestres, enquanto moldam o barro à mão, partilham as suas histórias de vida com os visitantes. O presente capítulo descreve a atividade “Oleiro por um Dia” desenvolvido pela Casa do Barro (Centro Inte...
The malaria parasite has an intrinsic clock
Rijo-Ferreira, Filipa; Acosta-Rodriguez, Victoria A.; Abel, John H.; Kornblum, Izabela; Bento, Inês; Kilaru, Gokhul; Klerman, Elizabeth B.Malarial rhythmic fevers are the consequence of the synchronous bursting of red blood cells (RBCs) on completion of the malaria parasite asexual cell cycle. Here, we hypothesized that an intrinsic clock in the parasite Plasmodium chabaudi underlies the 24-hour-based rhythms of RBC bursting in mice. We show that parasite rhythms are flexible and lengthen to match the rhythms of hosts with long circadian periods....
A promoção de uma educação literária – a família e o professor como mediadores ...
Bento, Inês; Balça, ÂngelaEste artigo relata o desenvolvimento de um projeto de educação literária no 1.º ano da escola primária. Com este projeto pretendeu-se desenvolver a educação literária junto das crianças e das famílias, numa relação estreita com o professor e a escola. O projeto desenvolvido centrou-se na metodologia do trabalho por projeto. Após a realização do projeto pudemos concluir que as crianças desenvolveram o seu conhec...
Educação literária: um estudo no pré-escolar e no 1.º ciclo do ensino básico
Bento, Inês; Balça, ÂngelaEste estudo reflete sobre a importância da promoção de uma educação literária com as crianças. A metodologia centrou-se na investigação-ação e no modelo Literature based reading activities. Os resultados apontam para um maior envolvimento emocional, fruição leitora e uma maior capacidade crítica e reflexiva das crianças, quando os docentes trabalham com o livro de literatura infantil.
PLK4 trans-Autoactivation Controls Centriole Biogenesis in Space
Lopes, Carla A.M.; Jana, Swadhin Chandra; Cunha-Ferreira, Inês; Zitouni, Sihem; Bento, Inês; Duarte, Paulo; Gilberto, Samuel; Freixo, FranciscoCentrioles are essential for cilia and centrosome assembly. In centriole-containing cells, centrioles always form juxtaposed to pre-existing ones, motivating a century-old debate on centriole biogenesis control. Here, we show that trans-autoactivation of Polo-like kinase 4 (PLK4), the trigger of centriole biogenesis, is a critical event in the spatial control of that process. We demonstrate that centrioles prom...
Regulation of Autophosphorylation Controls PLK4 Self-Destruction and Centriole ...
Cunha-Ferreira, Inês; Bento, Inês; Pimenta-Marques, Ana; Jana, Swadhin Chandra; Lince-Faria, Mariana; Duarte, Paulo; Borrego-Pinto, JoanaPolo-like kinase 4 (PLK4) is a major player in centriole biogenesis: in its absence centrioles fail to form, while in excess leads to centriole amplification. The SCF-Slimb/βTrCP-E3 ubiquitin ligase controls PLK4 levels through recognition of a conserved phosphodegron. SCF-Slimb/βTrCP substrate binding and targeting for degradation is normally regulated by phosphorylation cascades, controlling complex processes...