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Fast seismic assessment of built urban areas with the accuracy of mechanical me...
de-Miguel-Rodríguez, Jaime; Morales-Esteban, Antonio; Requena-García-Cruz, María-Victoria; Zapico-Blanco, Beatriz; Segovia-Verjel, María-LuisaCapacity curves obtained from nonlinear static analyses are widely used to perform seismic assessments of structures as an alternative to dynamic analysis. This paper presents a novel ‘en masse’ method to assess the seismic vulnerability of urban areas swiftly and with the accuracy of mechanical methods. At the core of this methodology is the calculation of the capacity curves of low-rise reinforced concrete bu...
Improving the earthquake resilience of primary schools in the border regions of...
Estêvão, João M. C.; Morales-Esteban, Antonio; Sá, Luis F.; Ferreira, Mónica A.; Tomás, Bruno; Esteves, Carlos; Barreto, Vítor; Carreira, AnaThis work summarises the strategy adopted in the European research project PERSISTAH. It aims to increase the resilience of the population, focusing on the existing primary schools in the Algarve (Portugal) and Huelva (Spain) regions. Software was developed to assess the seismic safety of these schools, considering different earthquake scenarios. Seismic retrofitting measures were studied and numerically tested...
Enhancing education continuity before an earthquake strikes
Amaral Ferreira, Mónica; Estêvão, João M. C.; Morales-Esteban, Antonio; Sá, Luis; Oliveira, Carlos SousaPortugal and Spain are countries prone to earthquake hazard. An earthquake that occurs in the sea may trigger a tsunami threat, so in this case they are also prone to tsunami. After a disaster, the size and severity of the event, undermines the availability of systems and services to function properly, resulting in losses and impacts in human, social, environmental and economic spheres. One of the potential neg...
Schools, Seismicity and Retrofitting
Morales-Esteban, Antonio; Romero-Sánchez, Emilio; Zapico Blanco, Beatriz; Requena-Garcia-Cruz, Maria-Victoria; de Miguel Rodríguez, JaimeThe present book aims to present the work developed in the European research project PERSISTAH (Projetos de Escolas Resilientes aos SISmos no Território do Algarve e de Huelva, in Portuguese), which has been developed cooperatively by the University of Seville (Spain) and the University of the Algarve (Portugal). This research project focuses on the study and assessment of the seismic risk of primary education ...
Segurança sísmica das escolas do primeiro ciclo do ensino básico: Algarve versu...
Estêvão, João M. C.; Morales-Esteban, Antonio; Oliveira, C.S.Um dos objetivos do projeto PERSISTAH, consistiu na avaliação da segurança sísmica de escolas do primeiro ciclo do ensino básico existentes nas regiões vizinhas do Algarve (Portugal) e Huelva (Espanha). Um dos grandes desafios enfrentados no projeto, foi o facto da legislação em vigor nesses dois países ser bastante diferente, nomeadamente o valor da ação sísmica a adotar na verificação da segurança sísmica. Pa...
Por que é que o chão se move?
Oliveira, Carlos Sousa; Estêvão, João M. C.; Morales-Esteban, Antonio; Romero Sánchez, Emilio; De Miguel Rodríguez, JaimeFoi concebido para apoiar a formação de professores, monitores e técnicos da área educativa do 1º Ciclo do Ensino Básico (CEB), que queiram melhorar os seus conhecimentos e desenvolver atividades sobre o risco sísmico e de tsunami. Os conteúdos e informação contidos neste documento surgem de novas pesquisas agora realizadas, mas também na continuação de outros projectos em que a autora participou, designadament...
Rehabilitación sísmica estructural de colegios de educación primaria
Morales-Esteban, Antonio; Romero Sánchez, Emilio; Zapico Blanco, Beatriz; Requena-Garcia-Cruz, Maria-Victoria; de Miguel Rodríguez, JaimeEl presente libro tiene como objetivo la presentación del trabajo desarro-llado en el proyecto europeo de investigación PERSISTAH (Projetos de Escolas Resilientes aos SISmos no Território do Algarve e de Huelva, en portugués), el cual se ha desarrollado de forma cooperativa por la Universidad de Sevilla (España) y la Universidad del Algarve (Portugal). Dicho proyecto de investigación se centra en el estudio y l...
Guia prático escola resiliente aos sismos
Amaral Ferreira, Mónica; Oliveira, C.S.; Estêvão, João M. C.; Morales-Esteban, Antonio; Zapico Blanco, Beatriz; Romero Sánchez, EmilioEste Guia pretende ser um recurso para aumentar a resiliência da comunidade educativa, mostrando que é possível viver com os sismos e que se tomarmos medidas preventivas os riscos de perdas e ferimentos reduzem bastante. Como uma emergência pode acontecer em qualquer lugar e a qualquer momento, é importante que a comunidade educativa, esteja informada e familiarizada com o que torna um espaço vulnerável em caso...
Practical guide for earthquake resilient schools
Oliveira, C.S.; Estêvão, João M. C.; Morales-Esteban, Antonio; Romero Sánchez, Emilio; de Miguel Rodríguez, Jaime; Requena-Garcia-Cruz, Maria-VictoriaThis guide is intended to be a resource, and not a manual, for increasing the resilience of an educational community, by showing the community what they can do on their own account and how they can strengthen their ability to handle seismic risk (for example, being informed and familiarised with the characteristics that affect the vulnerability of an area in the event of an earthquake, and prepared to protect t...
¿Por qué se mueve el suelo?
Amaral Ferreira, Mónica; Oliveira, Carlos Sousa; Estêvão, João M. C.; Morales-Esteban, Antonio; Zapico Blanco, Beatriz; Romero Sánchez, EmilioEstá guía está concebida para apoyar la formación del personal educativo de enseñanza primaria, que quiera mejorar su conocimiento y desarrollar actividades sobre el riesgo sísmico y de tsunami. Los contenidos e información de este documento son fruto del trabajo realizado en el marco del proyecto PERSISTAH, y también como continuación de otros proyectos en los que algunos autores han participado.