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O recurso à fábula
Bujes, Maria Isabel EdelweissResenha da obra:LARROSA, Jorge. Pedagogia profana. Porto Alegre: Contrabando, 1998, trad. Alfredo Veiga-Neto.
VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores
Pinho, Sheila Zambello de [UNESP]; Stucchi, Elizabete Berwerth [UNESP]; Schlünzen Junior, Klaus [UNESP]; Saglietti, José Roberto Corrêa [UNESP]Made available in DSpace on 2016-06-28T17:34:51Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2007. Added 1 bitstream(s) on 2016-06-28T17:41:10Z : No. of bitstreams: 1 ISBN9788561134013.pdf: 1311960 bytes, checksum: d4824a64a9555899b9f6f119742db93a (MD5); Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP); O tema proposto para discussão durante o VIII Congresso Estadual Paulista sobre a Formação ...
The Thread and the Weave: children in the webs of power
Bujes, Maria Isabel EdelweissThe subjectof this paper is the document named Referencial Curricular Nacional para aEducação Infantil - RCN - whose purpose is to serve as a national reference to curricularexperiences in early childhood education in Brazil. Using Michel Foucault's ideas,this article considers the proposition of curricular references as a disciplinary practiceof normalization and social control and analyzes how powerlknowledge...
Discursos curriculares da formação docente, projetos de trabalho e seus elos co...
Rosa, Jaqueline de Menezes; Bujes, Maria Isabel EdelweissO estudo propôs-se a problematizar a centralidade dos Projetos de Trabalhos nos currículos da formação docente atual. Submetendo o material empírico – um conjunto de textos dos livros mais utilizados nos cursos de Pedagogia da região metropolitana de Porto Alegre – a uma análise discursiva, inspirada em teorizações de cunho pós-estruturalista de acento foucaultiano, faz-se inicialmente uma articulação entre a d...
Infância e Risco
Bujes, Maria Isabel EdelweissA noção de risco aqui em discussão está associada a temas como poder e governamento, considerados segundo uma perspectiva pós-estruturalista. Tomando como centrais os conceitos de ‘sociedade disciplinar’, ‘sociedade e dispositivos de segurança’, ‘normalização’ e ‘risco’, o trabalho examina, preliminarmente, algumas transformações nos modos como determinados grupos de crianças vieram a ser percebidos e como se t...
Infância e maquinarias
Bujes, Maria Isabel EdelweissEsta Tese, Infância e maquinarias, se insere no terreno das discussões que pretendem examinar as relações entre infância e poder. Tomando como seu foco principal o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCN), ela pretende apontar para as formas como operam os dispositivos de governamento da infância, a partir da racionalidade governamental moderna. A investigação, de inspiração foucaultiana, ...