⁂Franc SchuerewegenI. Des pommes et des poires« Vous voyez bien que nous sommes au fruit, c’est une poire. » (Palamède de Charlus)« J’ai plein de pommes et de poires, mais je n’ai envie que de coings. » (Dicton flamand)On ne m’en voudra pas, j’espère, de commencer ce numéro de Carnets par un peu de théorie. Nous arriverons à la littérature comparée, et à la sorte d’étrange alliance qui semble exister entre le g...
Cet article propose une analyse de la relation entre le naturel et l’artificiel dans le roman symboliste L’Ève future de Villiers de L’Isle-Adam, mettant en évidence les liens tissés avec d’autres textes sur les applications de l’électricité. Nous montrons comment le livre aborde de manière unique et ironique l’hybris technologique, offrant ainsi une réflexion importante sur un sujet devenu un enjeu philosophiq...
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
“(Eu) construiria o meu livro, não ouso dizer ambiciosamente, como uma catedral, mas simplesmente como um vestido”, consigna Proust no final da sua Recherche. Partindo de uma leitura do retrato dinâmico de madame Swann em A l’Ombre des jeunes filles en fleurs, num dos seus passeios na Avenue du bois, veremos o modo como oferece um quadro sugestivo e vivo do ambiente mundano da cidade de Paris da Belle Époque. A...
Le comparatisme en littérature a une longue et noble tradition. Peut-être est-ce l’idée même de la comparaison, qui n’est en somme qu’un autre mot pour invention, qu’il faudra soumettre à une analyse critique. Alors, relevons le défi.
Cet article propose une analyse de la relation entre le naturel et l’artificiel dans le roman symboliste L’Ève future de Villiers de L’Isle-Adam, mettant en évidence les liens tissés avec d’autres textes sur les applications de l’électricité. Nous montrons comment le livre aborde de manière unique et ironique l’hybris technologique, offrant ainsi une réflexion importante sur un sujet devenu un enjeu philosophiq...
Os estudos literários favorecem o contacto com diversos saberes que intervêm nas obras de ficção (linguísticos, históricos, socioculturais…), potenciam o pensamento crítico, a interpretação e a interação. Todos estes processos são estimulados no jogo dialógico e compreensivo da leitura e que implica dom de si, curiosidade e atenção ao outro. Por essa razão, os textos literários oferecem-se como um terreno propí...
Terêncio proclamou em 160 a.C.: “Sou humano, nada do que é humano me é estranho”. No entanto, essa máxima, embora relevante nas Humanidades, não espelha completamente nossa abordagem moderna ao conhecimento, caracterizada pela compartimentação dos saberes, um marco estabelecido nas Luzes de 1751 com a publicação da Enciclopédia de Diderot. Um exemplo notável dessa ambivalência é a interação entre literatura e m...