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PERCEIVING YOURSELF IN HEALTHCARE EXPERIENCES WITH THE THERAPEUTIC PLAY: THE NU...
Gimenes,Beatriz Picolo; Maia,Edmara Bazoni Soares; Ribeiro,Circéa AmaliaAbstract Introduction. Among the playful interventions recommended for the children’s care, the use of Therapeutic Play stands out in healthcare. Scientific evidence highlights benefits for children as an expression of their feelings, doubts, fears, desires and, consequently, greater tranquility, collaboration and learning in health procedures. There are also positive outcomes related to the reduction of pain, ...
Implementação do Brinquedo Terapêutico em unidades pediátricas hospitalares: Pe...
Almeida,Fabiane de Amorim; Miranda,Carolline Billett; Maia,Edmara Bazoni SoaresResumo: Introdução: Os benefícios da aplicação do brinquedo terapêutico (BT) em pediatria são amplamente divulgados na literatura. As evidencias sustentam o seu uso no cuidado da criança hospitalizada com impacto positivo na diminuição da ansiedade e do medo, não apenas dela, mas de seus familiares. Este estudo buscou investigar sobre a percepção dos profissionais de um grupo de referência para aplicação do BT ...
THE POWER OF PLAY IN PEDIATRIC NURSING: THE PERSPECTIVES OF NURSES PARTICIPATIN...
Maia,Edmara Bazoni Soares; Banca,Rebecca Ortiz La; Rodrigues,Susanne; Pontes,Estela de Castro Duarte; Sulino,Mariane CaetanoABSTRACT Objective: to understand how nurses assess the implementation of therapeutic play by the nursing staff in the care provided to children. Method: qualitative study addressing nurses providing pediatric care in hospitals located in five Brazilian regions. Face-to-face meetings were held with nine focal groups between January and August 2018. The sessions lasted two hours on average and were audio-recorde...
Busca de qualidade e segurança no cuidado ao filho: interações familiares com p...
Leite,Roberto Corrêa; Ribeiro,Circéa Amalia; Cunha,Mariana Lucas da Rocha; Maia,Edmara Bazoni Soares; Ben,Luiza Watanabe Dal; Almeida,Fabiane de AmorimRESUMO Objetivo compreender a vivência do cuidador familiar de crianças/adolescentes assistidos pela equipe multiprofissional em Home Care. Método estudo qualitativo, tendo o Interacionismo Simbólico como referencial teórico, realizado com nove famílias de crianças/adolescentes em internação domiciliar, atendidas em uma empresa de Home Care localizada em São Paulo. Os dados foram coletados entre abril e outubro...
Modelo de implementação sistemática do brinquedo terapêutico em unidades pediát...
Miranda,Carolline Billett; Maia,Edmara Bazoni Soares; Almeida,Fabiane de AmorimResumo Existe consenso na literatura sobre a importância do uso do brinquedo terapêutico (BT), recomendando-se a sua sistematização no planejamento do cuidado pediátrico, contudo há lacunas no conhecimento sobre como sistematizar esse cuidado e implementa-lo em unidades hospitalares. Objetivos Propor um modelo de implementação sistemática do BT para unidades pediátricas hospitalares e descrever as etapas desse ...
CHILDREN AND YOUTH WITH SPECIAL HEALTHCARE NEEDS: (DIS) CONTINUITY OF CARE
Sulino,Mariane Caetano; Okido,Aline Cristiane Cavicchioli; Neves,Eliane Tatsch; Maia,Edmara Bazoni Soares; Lima,Regina Aparecida Garcia deABSTRACT Objective to investigate the follow-up and characteristics of children and youth with special healthcare needs within Primary Health Care services located in a city in the State of São Paulo, Brazil. Method this qualitative study was supported by the Primary Health Care framework, and interviews were held with 37 health workers from the primary health care units located in the interior of São Paulo. Da...
A inserção do brincar e brinquedo nas práticas de enfermagem pediátrica: pesqui...
Claus,Maria Izabel Sartori; Maia,Edmara Bazoni Soares; Oliveira,Ana Izaura Basso de; Ramos,Aline Landim; Dias,Patrícia Luciana Moreira; Wernet,MonikaResumo Objetivo analisar o processo de apreensão e transformação do uso do brincar e brinquedo pela equipe de enfermagem de uma unidade pediátrica. Método estudo apoiado na pesquisa convergente assistencial, envolvendo rodas de conversas com 11 profissionais de uma equipe de enfermagem, atuantes em uma unidade de internação pediátrica de um hospital de ensino. Foi desenvolvido entre Dezembro de 2018 e Maio de 2...
Health and well-being: art therapy for health professionals working in outpatie...
Depret,Oneide Regina; Maia,Edmara Bazoni Soares; Borba,Regina Issuzu Hirooka de; Ribeiro,Circéa AmáliaAbstract Objectives: To enable health professionals, in an outpatient care setting, to experience the group process of art therapy and to understand the meaning given by him/her to this experience. Method: A qualitative study, using Symbolic Interactionism and Qualitative Conventional Content Analysis as theoretical and methodological frameworks, respectively. Eight health professionals working in the outpatien...
TEACHING OF THERAPEUTIC PLAY AT THE UNDERGRADUATE LEVEL IN NURSING: DIDACTIC AC...
Maia,Edmara Bazoni Soares; Ohara,Conceição Vieira da Silva; Ribeiro,Circéa AmáliaABSTRACT Objective: to present and discuss actions and strategies used by professors who teach therapeutic play in the Undergraduate Courses in Nursing. Method: qualitative research, that used symbolic interactionism as its theoretical framework, and Grounded Theory as its methodological framework. The scenario was the courses involving the theoretical-practical teaching of pediatric nursing, included in the cu...
Dando sentido ao ensino do Brinquedo Terapêutico: a vivência de estudantes de e...
Barreto,Laura Maria Sene Carelli; Maia,Edmara Bazoni Soares; Depianti,Jéssica Renata Bastos; Melo,Luciana de Lione; Ohara,Conceição Vieira da SilvaResumo Objetivo: Compreender o significado atribuído pelo graduando de enfermagem quanto ao ensino e à prática do Brinquedo Terapêutico (BT) no Curso de Graduação em Enfermagem. Métodos: Pesquisa qualitativa, realizada à luz do Interacionismo Simbólico. Participaram 17 estudantes de enfermagem de uma universidade pública, sendo os dados coletados por meio de entrevista semiestruturada e analisados pela Análise ...