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USE OF INSTAGRAM IN COLLABORATIVE AND VISUAL TEACHING OF MATHEMATICS IN HIGHER ...
Caldeira, Amélia; R. Costa, Alexandra; Faria, AlziraThis is a work in progress, currently at an early stage. The proposal aims at the pedagogical use of Instagram as a complementary tool in the teaching of Mathematics within undergraduate Engineering courses. The initiative is based on the creation of digital content by the students themselves, promoting a more active, visual, and collaborative learning model. The main objective is to explore the educational pot...
LEARNING BY TEACHING WITH VIDEOS
Caldeira, Amélia; Costa, Alexandra; Lopes, SofiaIn today's world, technology plays an important role, and its influence is evident in almost every domain, and education is no exception. The introduction of new technologies represents a valuable resource in improving the teaching and learning process. Of these resources, video has been used to support student learning. From traditional classrooms to online platforms, videos have become invaluable tools for te...
Sucesso académico no Ensino Superior
Costa, Alexandra R.; Caldeira, Amélia; Marinho Araujo, Claisy Maria; Almeida, Leandro S.(Excerto da introdução) Nas últimas décadas assistimos a profundas mudanças no Ensino Superior (ES). De entre elas, e em resposta à maior carência de profissionais qualificados por parte das instituições sociais e das empresas, destacam-se o aumento crescente do número de estudantes ingressantes e os seus perfis mais diversificados em termos de idade, origem social, grupo étnico, background académico anterior e...
Learning by teaching with videos
Caldeira, Amélia; Costa, Alexandra; Lopes, SofiaIn today's world, technology plays an important role, and its influence is evident in almost every domain, and education is no exception. The introduction of new technologies represents a valuable resource in improving the teaching and learning process. Of these resources, video has been used to support student learning. From traditional classrooms to online platforms, videos have become invaluable tools for te...
Da aprendizagem ao sucesso académico: A perspetiva dos estudantes do Ensino Sup...
Costa, Alexandra R.; Caldeira, Amélia(Excerto introdução) A aprendizagem é o maior determinante do desenvolvimento humano. A forma como aprendemos influencia o curso do nosso desenvolvimento pessoal, profissional e social (Kolb & Kolb, 2005). Ainda que aprendizagem e ensino possam ser fenómenos perfeitamente dissociáveis, a aprendizagem formal, em contexto escolar, resultante da relação estabelecida entre professore aluno assume considerável impor...
Políticas de inclusão, permanência e sucesso académico: os casos de Portugal e ...
Marinho-Araujo, Claisy; Almeida, Leandro S.; Costa, Alexandra R.; Caldeira, Amélia(Excerto da introdução) Anualmente aumenta em quantidade e diversidade a população estudantil que frequenta o Ensino Superior (ES) na grande maioria dos países, nomeadamente nos países em processo mais recente de desenvolvimento social e económico. As instituições sociais, e em particular as empresas, requerem quadros profissionais mais capacitados do ponto de vista técnico e científico, assim como um conjunto ...
Critical minds: enhancing education with ChatGPT
Costa, Alexandra R.; Lima, Natércia; Viegas, Clara; Caldeira, Amélia; Costa, Alexandra; Lima, Natércia; Viegas, Clara; Caldeira, AméliaThe use of AI tools, particularly ChatGPT, has been widespread in recent years. Its application in education has been criticized by some and supported by others. In this article we present the case of a work carried out as part of a course unit in a computer science degree program in which the use of ChatGPT was not only encouraged but required. Students were asked to use this tool ethically and critically, com...
ESTIMULAR A MOTIVAÇÃO E O ENVOLVIMENTO DOS ESTUDANTES DO ENSINO SUPERIOR
Costa, Alexandra Ribeiro; Caldeira, Amélia[excerto do texto da Acta] Na sociedade atual a tecnologia desempenha um papel fundamental e a sua influência é evidente em quase todos os setores, incluindo a educação. A introdução de novas tecnologias representa um recurso valioso para melhorar o processo de ensino e aprendizagem. Destes recursos, o vídeo tem sido usado para dar suporte à aprendizagem dos estudantes. De salas de aula tradicionais a plataform...
Learning by teaching with videos: An integration strategy to promote mathematic...
Caldeira, Amélia; Lopes, Sofia; Costa, Alexandra R.; Figueiredo, IsabelThis paper intends to present the LIGHTS (LearnInG by teacHing wiTh videoS) project that aims to promote a better academic inclusion of new students in an engineering school (ISEP), in the sense of their full integration into the new academic life, making use of their mathematical knowledge and communication skills. The pandemic affected face-to-face communication and inperson socialization. We present the stud...
Proceedings book of the Conference on Academic Success in Higher Education
Costa, Alexandra R.; Caldeira, Amélia; Alves, Gustavo R.(Excerpt of the Scientific Committee Chair message) The scientific program of the CASHE 2022 edition includes 12 presentations, which represents an acceptance ratio of 63% (i.e., a rejection rate of 37%). These contributions will be presented in 3 technical sessions. One of these sessions gathers the contributions which have been signaled as candidates for the best paper award, providing an opportunity for the ...