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Os números racionais no ensino primário em Portugal (1930-1974)
Candeias, Rui Pedro; Almeida, Mária; Monteiro, Maria CecíliaO trabalho analisa a abordagem aos números racionais não negativos presentes nos documentos curriculares oficiais e nos manuais do curso de formação inicial dos professores do ensino primário. Analisaram-se os programas destes cursos, os programas do ensino primário e quatro manuais de autores de referência na formação de professores em Portugal, na época. Fez-se uma análise documental, com uma perspetiva histó...
A UNIDADE DE REFERÊNCIA NO ENSINO DOS NÚMEROS RACIONAIS: um olhar sobre manuais...
Candeias, Rui Pedro; Monteiro, CecíliaO presente trabalho centra-se na análise do modo como a unidade de referência era abordada no ensino dos números racionais em oito manuais da formação de professores do ensino primário, de diferentes momentos do intervalo de tempo entre 1844 e 1974. Os manuais analisados são de autores de referência na formação de professores em Portugal de diferentes épocas. O estudo é baseado numa análise documental, de natur...
A unidade de referência no ensino dos números racionais: um olhar sobre manuais...
Candeias, Rui Pedro; Monteiro, CecíliaDisponível em: http://histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/359/; O presente trabalho centra-se na análise do modo como a unidade de referência era abordada no ensino dos números racionais em oito manuais da formação de professores do ensino primário, de diferentes momentos do intervalo de tempo entre 1844 e 1974. Os manuais analisados são de autores de referência na formação de professores em Portuga...