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‘Pegadas na areia’ de professores ‘caçadores de sonhos’: duas identidades profi...
Carvalho, Maria de Lurdes Dias de; Miranda, Carla Patrícia Queirós; Correia, Marta Alexandra da SilvaO texto trata de um processo investigativo de formação profissional concretizada na análise e na reflexão de uma abordagem (auto)biográfica, com duas estudantes, futuras professoras, estabelecendo-se um possível diálogo entre as narrativas elaboradas durante a Prática de Ensino Supervisionada do último semestre do curso de formação. Detalham-se e refletem-se o ser professor como caçador de sonhos em busca das m...
A arte de ver: vamos fotografar?
Rebeca, Elaine Simões Romual; Carvalho, Maria de Lurdes Dias deCada pessoa tem a sua forma de olhar e ver as coisas que a cerca. O treino na arte de olhar amplia nossa percepção. O objetivo deste trabalho foi relacionar experiências estéticas de estudantes focalizadas entre o senso estético e o ato de ver utilizando o registro fotográfico. A pesquisa cinge-se a um estudo exploratório de carácter descritivo e interpretativo. A análise permitiu concluir que numa contemplação...
Sobredotação e bullying: análise textual do e no tempo de escolar
Zamith-Cruz, Judite; Carvalho, Maria de Lurdes Dias deJunto de sete estudantes universitários, referenciados nas escolas como “sobredotados”, teve-se o objetivo de auscultar histórias familiares e escolares. No presente estudo, realizado em Braga, Portugal, utilizou-se o método biográfico e, mediante entrevistas semiestruturadas, os estudantes narraram trajetórias e episódios de pressão de êxito. Não tendo sido antecipado o relevo de práticas de bullying, foram ex...
Formação inicial de professores: mobilizar conhecimentos, (re)edificar identida...
Carvalho, Maria de Lurdes Dias de[Extrato] O livro O Principezinho de Saint Exupéry é, do meu ponto de vista, um livro de ontem, de hoje e de amanhã. Ao longo deste texto tenho como referência algumas das frases marcantes deste livro, aquelas que todos sabemos de cor, que sabemos repetir, encontrando sempre momentos e contextos certos para as relembrar e reproduzir. O Principezinho é uma das minhas personagens de vida, se assim posso dizer. Po...
Más allá del conocimiento: el personal, el social y el profesional en la enseña...
Zamith-Cruz, Judite; Carvalho, Maria de Lurdes Dias deinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
El prácticum en la formación de maestros: percepciones de los protagonistas
Tejada-Fernández, José; Carvalho, Maria de Lurdes Dias de; Ruiz-Bueno, CarmenEl objetivo del artículo es analizar las percepciones sobre el Prácticum en los procesos de adquisición de competencias y de construcción de la identidad profesional en la formación inicial de maestros de educación infantil y primaria de la Universidad Autónoma de Barcelona, UAB. Se presentan los resultados de un estudio de caso, obtenidos por medio de entrevistas a tutores, trianguladas con un cuestionario a l...
Diferentes olhares sobre crianças e creches...
Sarmento, Teresa; Carvalho, Maria de Lurdes Dias deAinda às portas deste início de século e de milénio, novas e profundas transformações estão a acontecer a nível mundial, nos campos científico, social e político e, consequentemente, também a nível da educação de infância. A investigação científica continua a demonstrar, de forma consistente, que a primeira infância é uma fase muito importante da vida do ser humano, uma fase em que as mudanças sociais, físicas,...
Formação de professores: refletindo sobre uma experiência em um curso de 2ª lic...
Silva, Amélia C. Reis; Carvalho, Maria de Lurdes Dias deApresentaremos parte de uma pesquisa doutoral, ainda em andamento. Trata-se de uma investigação sobre a implantação de um curso de segunda licenciatura em Ciências da Natureza e Matemática, ofertada pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte –IFRN, através do Plano Nacional de Formação de Professores da Rede Básica – PARFOR. Objetiva identificar e analisar no contexto do PAR...
A arte de ver: Vamos fotografar?
Rebeca, Elaine Simões Romual; Carvalho, Maria de Lurdes Dias deCada pessoa tem a sua forma de olhar e ver as coisas que a cerca. O treino na arte de olhar amplia nossa percepção. O objetivo deste trabalho foi relacionar experiências estéticas de estudantes focalizadas entre o senso estético e o ato de ver utilizando o registro fotográfico. A pesquisa cinge-se a um estudo exploratório de carácter descritivo e interpretativo. A análise permitiu concluir que numa contemplação...
Por quê, escola, por quê? Estudantes sobredotados com insucesso escolar
Carvalho, Maria de Lurdes Dias de; Cruz, Judite ZamithNeste estudo de caso, de caráter descritivo-interpretativo, pretende-se identificar fatores de desenvolvimento e (in)sucesso escolar de jovens com características de sobredotação, na escolaridade obrigatória (12 a 16 anos). As narrativas apresentadas pelos investigadores revelam as relações entre características individuais e orientações escolares nem sempre aceites. A análise clarifica o tédio, frustração e fr...