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O Geoscience Education Field Officer
Correia, Gina P.; Pereira, Hélder; King, ChrisA importância do ensino das geociências, particularmente na sua vertente mais prática, como elemento basilar para a promoção da literacia científica, justifica a necessidade de oferta de uma formação mais criativa para os professores desta área do conhecimento. No final de 2018, a European Geosciences Union, concebeu a figura de Geoscience Education Field Officer um agente transmissor de propostas pedagógicas i...
Watery world - hands-on experiments from Earthlearningidea
Realdon, Giulia; Correia, Gina P.; Juan, Xavier; Coupechoux, Guillaume; Baskar, Ramanatha; Bourgeoini, Yamina; King, ChrisNeed inspiration for teaching about fresh water on Earth? Try these Earthlearningideas for classroom activities that can be performed with very little equipment.; C712-C3B2-3C2B | GINA MARIA PEREIRA CORREIA; info:eu-repo/semantics/publishedVersion
EGU (European Geosciences Union) Education Field Officer programme: teachers' a...
Realdon, Giulia; Coupechoux, Guillaume; Correia, Gina P.; Juan, Xavier; Ramanatha, Baskar; Bourgeoini, Yamina; King, ChrisWhilst geoscience plays a critical role in society and in sustainable development, it is nevertheless a neglected subject in many European countries. To address this issue, the European Geosciences Union (EGU) launched an initiative for the dissemination of professional development workshops aimed at teachers with limited or no academic background or teachers training in geoscience. The initiative included the ...
Geoscience Education Field Officer international programme: The first year of a...
Correia, Gina P.; Realdon, Giulia; Coupechoux, Guillaume; Juan, Xavier; Ramanatha, Baskar; Bourgeoini, Yamina; King, ChrisThe Geoscience Education Field Officer (FO) programme was launched in 2019 by the European Geosciences Union (EGU) Committee on Education (CoE). The initiative began in six countries: France, Italy, India, Morocco, Portugal and Spain. Supported by EGU, the International Union of Geological Sciences (IUGS) and the International Geoscience Education Organisation (IGEO), this international programme has the object...
Atividades Práticas em Manuais de Ciências Naturais do 3.º ciclo
Pires, Estefânia; Gomes, Celeste; Correia, Gina P.; Pereira, Alcides C.; Abrantes, IsabelAs atividades práticas (AP) são uma estratégia no ensino e aprendizagem das ciências. Neste estudo apresentam-se os resultados da avaliação de AP incluídas em 5 manuais escolares (ME) de Ciências Naturais do 8º ano, do sistema de ensino português. Para o subdomínio “Gestão sustentável dos recursos” formulou-se a questão-problema: Tendo em conta as orientações dos documentos curriculares oficiais (DCO), será que...
Curso de formação contínua de professores: aulas de campo no ensino das ciências
Correia, Gina P.; Pires, Estefânia; Abrantes, IsabelNeste trabalho pretende dar-se a conhecer parte dos resultados de um processo de avaliação num curso de formação de professores sobre a implementação de aulas de campo (AC), com recurso ao modelo de Orion. Os professores (15) pertenciam aos grupos de recrutamento 230, 420 e 520 e lecionavam áreas curriculares dos 2º e 3º ciclos do ensino básico e do ensino secundário em escolas do distrito de Viseu, Portugal. O...
Celeste Romualdo Gomes: uma vida de ensino e investigação
Rola, Ana; Pires, Estefânia; Correia, Gina P.; Lopes, Betina; Lopes, Fernando C.; Gomes, Elsa; Callapez, Pedro M.; Abrantes, IsabelSem resumo disponível.