A Inclusão de crianças e jovens com Necessidades Educativas Especiais nas escolas de ensino regular, quer enquanto conceito, quer enquanto medida educativa emergente é, hoje, um dado inquestionável e incontornável. A tecnologia usa-se se trouxer melhorias sobre outros recursos, caso contrário trata-se apenas de uma associação à tendência mais do que uma seleção cuidada e consciente por parte do professor. Por i...
A Perturbação do Espetro do Autismo (PEA), enquanto entidade clínica no âmbito das perturbações neurodesenvolvimentais, reveste-se de caraterísticas muito específicas, constituindo o objeto de estudo da presente investigação. As crises de agressividade, na sua expressão mais diversificada neste tipo de indivíduos, constituem o alvo do nosso estudo e, através de uma metodologia de cariz qualitativo, na forma de ...