59 documents found, page 1 of 6
Exploring relations between social and emotional skills and bullying: the role ...
Veríssimo, Lurdes; Marques, Alexandra; Costa, Marisa; Castro, Isabel; Martins, Filipe; Miranda, FranciscaBullying in school has become a public health problem. Among the various bullying’s risk factors, the vulnerabilities associated with socio-emotional skills stand out. The present study aims to explore the relationship between bullying, victimization, selfconcept, and empathy; to test differences in victimization and bullying between boys and girls; and to study predictors of victimization and bullying. Partici...
The Incidence of Guillain-Barré Syndrome during COVID-19 Pandemic: A Portuguese...
Vítor, Joana; Moniz Dionísio, Joana; Campos, Catarina; Oliveira Santos, Miguel; Cruz, Simão; Castelo, Juliana; Castro, José; Castro, IsabelIntroduction: Guillain-Barré syndrome (GBS) is a rare peripheral nervous system inflammatory disease with an annual estimated incidence of 1-2/100 000. Several studies relate GBS with vaccination, especially against influenza. The literature is discordant on GBS incidence during the pandemic. Additionally, while vaccination is globally ongoing, GBS cases have been associated with an inoculation against SARS-CoV...
Caso clínico: o papel da monitorização neurofisiológica intraoperatória na ciru...
Simão, Maria; Azevedo, Catarina; Blau, Maria Fernanda; Viegas, Ana; Castro, IsabelA escoliose caracteriza-se pelo desvio ou curvatura lateral da coluna vertebral (>10°). Apesar da sua etiologia ser variada, 80% dos casos são considerados idiopáticos. A maioria desenvolve-se na infância ou adolescência e a sua prevalência, incidência e severidade são mais acentuadas em adolescentes do sexo feminino. Nos doentes com escolioses acentuadas (> 45°–50°) ou de progressão rápida, a cirurgia é o trat...
Cantar Plus: Benefícios e Efeitos do Ato de Cantar - Práticas Artísticas na Com...
Castro, IsabelO presente trabalho pretende descrever um projeto alicerçado na educação e práticas artísticas, com recurso às canções infantis, tendo como público-alvo um grupo de 20 crianças (13 meninos; 7 meninas), dos 3 aos 5 anos de idade, de uma instituição de solidariedade social (IPSS), inserida na comunidade de uma cidade do norte do país. O grupo integra crianças institucionalizadas e não institucionalizadas; criança...
Do cantar ao berrar: da voz quero cuidar
Castro, IsabelCantar, apresenta-se enquanto uma das ferramentas inerentes às práticas existentes nas Tunas. À semelhança de outros instrumentos musicais, a voz representa a forma de difundir repertórios de diferentes géneros, estilos e gostos. Da revisão da literatura sobre a temática, bem como do contacto e observação direta com alguns elementos de diversas Tunas que fazem parte do universo académico português, com incidênc...
Extracurricular music activities in school and school engagement: students’ and...
Costa, Marisa; Cruz, Isabel; Martins, Filipe; Veríssimo, Lurdes; Castro, IsabelMusic and the arts are of growing interest in promoting success in school and psychological development of young people in general. However, there are few studies focused on the relationship between music and, more specifically on school engagement of vulnerable students. Thus, this exploratory study aims to understand the perceived impact of student participation in a school percussion group on school engageme...
Música e Tunas: a combinação perfeita para a criação de afetos
Soares, Amadeu Daniel; Lobo, Ana Luísa Duarte; Figueiredo, João Gonçalo Fernandes; Carvalho, Joyce Lima de Andrade; Araújo, Júlia CampolinaA difusão de grupos musicais que se desenvolveram no seio das instituições do ensino superior, apelidados de Tunas, teve, em Portugal, um grande incremento a partir do século XIX, com tendência a crescer ao longo do século XX e XXI. Se numa fase inicial este género de organismos era maioritariamente constituído por estudantes do sexo masculino, na atualidade existem diferentes Tunas que integram raparigas. Das ...
Mirror movements: a simple algorithm for mirror activity signal processing and ...
Castro, José; Pedrosa, Tomás; Castro, Isabel; Swash, Michael; Carvalho, MamedeMirror activity is an involuntary activation of a muscle when the respective contralateral muscle is contracting. This phenomenon has been described primarily in children and in disease states, and, more recently, also in healthy adults. Different ways of assessing mirror activity have been described. In this work we propose a simple protocol for quantifying the amount of mirror activity during a brief isolated...
Ser capaz: programa de promoção de competências socioemocionais
Veríssimo, Lurdes; Castro, Isabel; Costa, MarisaEste manual descreve as sessões do programa SER CAPAZ, um programa de estimulação de competências socioemocionais como o autoconceito, autocontrolo ou empatia. O programa é constituído por 12 sessões, foi desenhado para pré-adolescentes e adolescentes (2º e 3º ciclos) e concebido para ser implementado em contexto escolar. Neste manual encontrará a descrição das sessões bem com a respetiva fundamentação teórica ...
Socioemotional skills program with a group of socioeconomically disadvantaged y...
Veríssimo, Lurdes; Castro, Isabel; Costa, Marisa; Dias, Pedro; Miranda, FranciscaThere is significant evidence that emphasizes the importance of social and emotional learning in schools for students’ positive development and adjustment. The main goal of the present study was to evaluate the effectiveness of a socioemotional skills promotion program, implemented with a group of socioculturally vulnerable young adolescents. Data were collected in the 2020–2021 school year from all students fr...