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Educational indicators for teacher training: the use of longitudinal data
Rabelo, Rachel Pereira; Cavenaghi, Suzana MartaThis paper proposes a methodology for using longitudinal data taken from the censuses of basic and higher education to calculate indicators, that allows for design an overview of teacher training for basic education in Brazil. Therefore, we conducted a study of the paths taken by undergraduate students and teachers of physics, chemistry, biology and mathematics. The study used prospective analyses of databases,...
Distribuição espacial da transição religiosa no Brasil
Alves, José Eustáquio Diniz; Cavenaghi, Suzana Marta; Barros, Luiz Felipe Walter; Carvalho, Angelita Alves deA população brasileira vive uma grande transformação no perfil religioso. Por um lado, há um aumento da pluralidade religiosa e, por outro, uma tendência de mudança de hegemonia entre católicos e evangélicos. O objetivo deste artigo é focar nesse segundo aspecto do fenômeno transicional, fornecendo um panorama da transição religiosa brasileira entre 1991 e 2010, a partir de um indicador sobre a razão entre evan...