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The role of Higher Education Institutions in fostering entrepreneurship and reg...

Fernandes, Sónia; Batista, Ângelo; Ossmane, Elis; Santos, Hortense; Carvalho, Luísa; Mares, Pedro; Alves, Rui

This study explores stakeholder perceptions of the role of Higher Education Institutions (HEIs) in fostering entrepreneurship, knowledge transfer, and regional collaboration in two distinct European regions: Setubal (Portugal) and Vidzeme (Latvia). Using a quantitative, descriptive, and comparative methodology, data was collected through a structured questionnaire targeting academic and regional stakeholders. T...


A strategic roadmap for the wine sector in the Setúbal peninsula

Costa, Teresa; Teixeira, Nuno; Cravidão, Mário; Galvão, Rosa; Nunes, Sandra Cristina Dias; Mares, Pedro

The wine sector contributes significantly to economic, environmental and social development. In Portugal, the Setúbal Peninsula is one of the fourteen wine regions. Operated by numerous local businesses in a rural area, the wine industry generates enhanced value and provides jobs in the region. The main purpose of this research is to study the wine sector in the Setúbal Peninsula, Portugal, in the context of th...


Livro de atas do IV encontro de reflexão e partilha pedagógica em Ciências Sociais

Carvalho, Luísa Margarida Cagica; SARDINHA, BOGUSLAWA MARIA BARSZCZAK; Delgado, Catarina; Nabais, João Lemos; Bogas, Paulo Sérgio Ribeiro de Araújo


Impacto da 2ª edição do projeto de inovação pedagógica na ótica dos facilitador...

Carvalho, Luísa Margarida Cagica; Nunes, Sandra Cristina Dias; Santos, Pedro; Moreira, Sandrina Berthault; Mares, Pedro; Pereira, Raquel


Práticas da educação para o empreendedorismo no ensino superior: o caso da ativ...

Costa, Teresa; Galina, Simone; Mares, Pedro; Alves, Pedro

A criação de melhores empregos constitui preocupação buscada por vários países. Uma forma de se conseguir este objetivo é desenvolvendo atitudes, conhecimento e competências empreendedoras, o que deve ser estimulado em qualquer momento da vida académica dos indivíduos. Assim, a educação para o empreendedorismo ganha premência e a criação de negócios como opção de carreira surge como uma oportunidade cada vez ma...


O projeto Business Week: descrição e avaliação da 11º edição do Programa Intern...

Costa, Teresa; Mares, Pedro

A sociedade atual baseada no conhecimento valoriza o papel da inovação. Esta contribui para uma sociedade mais empreendedora e geradora de mais crescimento económico, de mais emprego e mais competitiva. Assim, a educação para o empreendedorismo ganha uma relevância cada vez maior, e a aquisição de atitudes e competências empreendedoras por parte dos estudantes, torna-se um fator diferenciador muito valorizado p...


Programa Internacional Intensivo em Empreendedorismo: O Caso de Sucesso do Proj...

Costa, Teresa; Mares, Pedro

A sociedade atual baseada no conhecimento valoriza o papel da inovação. Esta contribui para uma sociedade mais empreendedora e geradora de mais crescimento económico, de mais emprego e mais competitiva. Assim, a educação para o empreendedorismo ganha uma relevância cada vez maior, e a aquisição de atitudes e competências empreendedoras por parte dos estudantes, torna-se um fator diferenciador muito valorizado p...


Student’s entrepreneurial intention: ESCE and FEA comparison

Mares, Pedro; Costa, Teresa; Galina, Simone

The decision to become an entrepreneur involves an elaborate mental process. Understand this process during the formation of possible entrepreneurs that means during its educational process is important since entrepreneurship is actually a possible career for an increase number of students. The present study tries to understand the mental process related to students become an entrepreneur following the cognitiv...


A success story in a partnership programme for entrepreneurship education: outl...

Carvalho, Luísa Margarida Cagica; Costa, Teresa; Mares, Pedro

Entrepreneurship education could support the development of an entrepreneurial culture that can influence the cultural values and economic development. This research aims, firstly, to present some theoretical guidelines about entrepreneurship education. And secondly, to present an empirical study that assess the entrepreneurial perception of students included in a partnership programme between higher education ...


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