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TOURISM STUDENTS' USE OF AI TOOLS: A PRELIMINARY STUDY
Pires, Ana Luísa; Chagas, Laura; Pais, SóniaThe use of artificial intelligence (AI) in education has grown exponentially, especially since the introduction of ChatGPT in 2022. Teachers and students have started to become aware of other tools that allow them to work and study more efficiently. In the case of students, besides the generalised use of chatbots, some examples are useful for content creation, research, image generation, proofreading, productiv...
TURLING - Jornadas de Línguas e Turismo 2025
Pires, Ana; Chagas, Laura; Santos, Natália; Cabral, Paula; Cardoso, Paula; Eurico, SofiaEste volume reúne os contributos apresentados nas segundas Jornadas de Línguas e Turismo – TurLing 2025, organizadas pela Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar, do Politécnico de Leiria, e realizada em Peniche, no dia 16 de maio de 2025. Mantendo a linha orientadora da primeira edição, esta segunda conferência afirmou-se como um espaço de encontro, reflexão e debate em torno do papel das línguas estran...
Online quizzes for content consolidation in higher education: a comparative stu...
Pais, Sónia; Chagas, Laura; Pires, AnaNew strategies regarding student-centered approaches have emerged in higher education contexts, to promote student motivation and engagement towards the learning process. Online quiz platforms such as Kahoot! seem to contribute to the consolidation of learning, particularly through content review. Our research is based on data from a quantitative survey conducted among students from a Portuguese higher educatio...
Game-Based Learning in Higher Education: A Comparative Study In Tourism Degrees
Pais, Sónia; Chagas, Laura; Pires, AnaNew strategies regarding student-centered approaches have emerged in higher education contexts, in order to promote student motivation and engagement towards the learning process. Online quiz platforms such as Kahoot! seem to contribute to the consolidation of learning, particularly through content review. A quantitative survey was conducted among 86 students from a higher education institution offering undergr...
Turismo no ensino superior português: a integração de línguas estrangeiras
Cardoso, Paula; Pires, Ana; Chagas, LauraO crescimento do setor do Turismo em Portugal nos últimos anos tem contribuído de forma significativa para a economia do país, correspondendo a aproximadamente 20% do PIB, e estimando-se que haja atualmente cerca de 900.000 trabalhadores nesta área. A oferta de licenciaturas na área científica do Turismo e Lazer vem, por isso, responder às necessidades formativas dos profissionais de Turismo e as estatísticas d...
Chat GPT in Foreign Language Learning: A Short Experiment With Tourism Students
Chagas, LauraChatGPT presents significative potential as a versatile tool for foreign language learning, particularly for improving reading and writing skills, so in the context of higher education, it is important to find out how to take advantage of it, especially for argumentative writing, which involves a higher-order thinking skill. To explore the practicality and benefits of integrating ChatGPT into the pedagogical fr...
TURLING: Jornadas de Línguas e Turismo 2023: livro de resumos. Book of abstract...
Pires, Ana; Chagas, Laura; Santos, Natália; Cardoso, Paula; Cabral, Paula; Eurico, Sofia(Excerto do Prefácio). Esta primeira edição representa um desafio precursor enquanto fórum onde a investigação no âmbito das línguas estrangeiras e do turismo no Ensino Superior se consubstancia na partilha de práticas pedagógicas, estudos académicos e participação em projetos que visem estas temáticas. Este encontro proporcionou aos docentes e investigadores um ambiente ideal para trocar ideias e apontar os av...
Proposta de utilização do ChatGPT em Metodologias de Investigação
Pires, Ana Luísa; Cardoso, Paula; Chagas, Laura; Rafael, CéliaO presente artigo apresenta uma proposta de utilização do ChatGPT como ferramenta de suporte ao processo de investigação de estudantes de Mestrado. A integração da inteligência artificial em contexto educativo oferece novas possibilidades no desenvolvimento de competências durante o processo de investigação. A utilização proposta tem por base uma experiência exploratória, cujo objetivo é abrir pistas para a int...
Perceções dos estudantes acerca do regime blended learning: estudo de caso
Chagas, Laura; Cardoso, PaulaEste estudo incide sobre a perceção dos estudantes de dois cursos de mestrado de uma instituição portuguesa de ensino superior público acerca da modalidade blended learning, nomeadamente em relação às principais razões que os levam a optar por este regime, às perceções das suas vantagens e desvantagens, assim como as metodologias e ferramentas mais utilizadas pelos docentes. Através de uma metodologia quantitat...
Emergency remote teaching and the adoption of digital technologies in higher ed...
Pires, Ana; Pais, Sónia; Chagas, LauraThe global spread of COVID-19 affected all areas, including education, with teaching and learning having to take place online and on digital platforms. With very little to no time to prepare for this change, most higher education institutions resorted to emergency remote teaching (ERT) as the response to maintain instructional continuity in the face of the global health crisis. This sudden transition to online ...