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Blended learning in permanent education of nursing professionals about smoking ...
Boni, Fernanda Guarilha; Silva, Lyana Duarte Borba Da; Grigolo, Jamila Ivanise; Boaz, Solange Klockner; Cogo, Ana Luísa Petersen; Echer, Isabel CristinaABSTRACT Objective: To develop and validate the content of an educational intervention on smoking cessation for nursing professionals using a blended learning approach. Method: Development and validation study by consensus of specialists from the “Smoking Cessation” course for nursing professionals on approaches to the smoking patient conducted in 2018. For refinement and validation of the final content, a conv...
Evaluation of nursing students and Nurses of a massive open online course (MOOC)
Parulla, Cibele Duarte; Cogo, Ana Luísa Petersen; Pai, Daiane DalObjective: The aim of the study was analyze nurses and nursing undergraduate students evaluation of the Massive Open Online Course (MOOC) Nursing Evaluation. Method: Exploratory research with a quantitative approach. The MOOC ‘Nursing Assessment’ addressed the topic of introduction to the Nursing process. The study population consisted of MOOC participants who took the course in the first edition from October 2...
Vivência de estudantes de licenciatura em enfermagem em disciplina na modalidad...
Alves, Rosa Helena Kreutz; Cogo, Ana Luísa PetersenConhecer as vivências de alunas do curso de Licenciatura em Enfermagem da Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) em relação à disciplina “Processo sócio-histórico da educação em Enfermagem” na modalidade a distância é o objetivo deste estudo qualitativo. Foram entrevistadas as cinco alunas que haviam cursado a disciplina no semestre anterior. Os dados foram analisados segundo ...
Desenvolvimento e utilização de objetos educacionais digitais no ensino de enfe...
Cogo, Ana Luísa Petersen; Pedro, Eva Néri Rubim; Silveira, Denise Tolfo; Silva, Ana Paula Scheffer Schell da; Alves, Rosa Helena KreutzEste trabalho descreve um projeto de desenvolvimento de objetos educacionais digitais em enfermagem e a avaliação da sua utilização junto aos alunos e professores de um curso de graduação em enfermagem. As estratégias para o desenvolvimento de objetos educacionais digitais em enfermagem foram constituídas pelas etapas de modelagem conceitual, de desenvolvimento dos materiais instrucionais, sua implementação em ...