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Os jogos matemáticos como um recurso no processo de aprendizagem no Colégio Est...
Silva, Alexandre; Silva, Diogo Alves; Oliveira, Elisson Santana de; Santos, Igor Oliveira; Pereira, Mendson dos Santos; Dezidério, Lucas de SouzaCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES; São Cristóvão, SE; O presente trabalho visa apresentar algumas das atividades desenvolvidas em conjunto por 7 graduandos em Matemática, assim como discutir aspectos de suas trajetórias e experiências vividas no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência – PIBID, um programa que, a nosso ver, tem propiciado um novo olhar aos disce...
(Re) significando a formação de professores de Sergipe a partir das experiência...
Nascimento, Fabiana Araújo; Santos, Felipe Eduardo Alves de Almeida; Buriti, Henrique Santos; Santos, Jadielson Vieira dos; Santos, Klaywer Matheus dosCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES; São Cristóvão, SE; O presente trabalho aborda um relato das experiências vivenciadas por 7 bolsistas atuantes no Centro de Excelência Professor José Carlos de Souza, por meio do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), da Licenciatura em Matemática da Universidade Federal de Sergipe (UFS). Os bolsistas descrevem sua tr...
A importância do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência: um r...
Passos Neto, Américo dos; Santos, Ana Flávia; Santos, Jéssica Francielly Rocha; Oliveira, Matheus Souza de; Santos, Moisés Hunaldo NunesCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES; São Cristóvão, SE; O presente trabalho relata as experiências adquiridas no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), por meio de atividades elaboradas e aplicadas no Centro de Excelência José Rollemberg Leite. Estas atividades foram desenvolvidas em conjunto com os professores coordenadores, João Paulo Attie e Paulo de...