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Avaliação do processo ensino-aprendizagem na Graduação em Enfermagem: diálogo p...
Costa, Maria Suêuda; Holanda, Helena Cláudia Frota de; Conceição, Maria Rodrigues da; Alves, Maria Dalva SantosAo longo de mais de vinte anos como professoras, de cursos de graduação, as autoras trabalham com a inserção do processo avaliativo no ensino-aprendizagem pois entendem que a educação deve ser “solidária, dialogada, sem arrogância e supremacia do educador, defendendo a articulação do saber, conhecimento, vivência, comunidade, escola, meio ambiente, traduzindo-se em trabalho coletivo” (MIRANDA E BARROSO, 2004, p...
Comunicação no ensino de enfermagem: uma realidade possível
Costa, Maria Suêuda; Conceição, Maria Rodrigues da; Holanda, Helena Cláudia Frota de; Alves, Maria Dalva SantosSegundo Stefanelli e Carvalho (2005, p.11) “apesar de unânime a aceitação da relevância da comunicação no ensino, como também o é na assistência e na pesquisa, não se observa coerência entre esse fato e o ensino real que se processa na maioria das instituições formadoras de enfermagem”. Na experiência do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Ceará a disciplina Comunicação em Enfermagem faz...