Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação); A etnobotânica aborda as distintas formas de interação e relação que grupos humanos possuem com a vegetação. Caminhando por entre conceitos das ciências biológicas e ciências sociais, em especial da antropologia, a etnobotânica utiliza uma visão interdisciplinar, relacionando o mundo material, simbólico e social estabelecidos por diferentes culturas. O presente estudo...
Orientadora : Sônia Guariza Miranda; Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de Especialização em Organização do Trabalho Pedagógico; Inclui referências; Resumo :; Resumo : A presente pesquisa teve como objetivo abordar questões relacionadas a visão da Educação Infantil enquanto espaço de respeito e promoção da Educação Popular, onde o ser humano desde de sua mais ...
Este trabalho tem como objetivo analisar o ensino de Física a partir dos conhecimentos populares e avaliar a importância da utilização da construção de experimentos em sala de aula para alunos do 1º ano do Ensino Médio, em uma escola pública, localizada na Cidade de Brejo Santo no Estado do Ceará. Para a exploração do conhecimento popular, investigou-se o fenômeno da chuva e as considerações dos profetas de chu...
Este projeto tem como objetivo proporcionar o diálogo entre o conhecimento científico e o popular sobre as plantas medicinais em uma escola da rede Estadual na região Sudoeste do Paraná. Serão utilizadas metodologias e estratégias práticas, dinâmicas e atrativas para a compreensão da Botânica das plantas medicinais. O conhecimento científico será articulado com o conhecimento popular/tradicional cultivado de ge...
BARROS, Maria Edvânia Neves. O horto do movimento mulheres da Itaoca e sua contribuição para a saúde e desenvolvimento social. 2015. 57 f. Monografia (Graduação em Agronomia)-Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2015.; The use of medicinal plants is an millenary practice that contributes to the quality of life and the valuation of knowledge passed of generation to generation. In this sense this study aimed...
Submitted by Tania Ivani Rokohl (tania.rokohl@uffs.edu.br) on 2019-04-08T18:43:36Z No. of bitstreams: 1 CHAGAS.pdf: 242266 bytes, checksum: 5a3a42953e201b109909d548bf34cd84 (MD5); Approved for entry into archive by Diego dos Santos Borba (dborba@uffs.edu.br) on 2019-04-08T20:03:03Z (GMT) No. of bitstreams: 1 CHAGAS.pdf: 242266 bytes, checksum: 5a3a42953e201b109909d548bf34cd84 (MD5); Made available in DSpace on ...
Submitted by Leandro Carvalho (leandro.carvalho@ifpb.edu.br) on 2022-07-07T11:44:38Z No. of bitstreams: 1 TCC - AURICELIA GONÇALVES PINHEIRO.pdf: 5796074 bytes, checksum: fbaac75713c0470ccc026797ae282465 (MD5); Approved for entry into archive by Leandro Carvalho (leandro.carvalho@ifpb.edu.br) on 2022-07-07T11:45:22Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TCC - AURICELIA GONÇALVES PINHEIRO.pdf: 5796074 bytes, checksum: fbaa...
The teaching of science, at the elementary school level, seeks to provide support for the student to understand the world and its transformations. This capacitates students, through school content, to know and understand the phenomena. Therefore, addressing topics that are involved in your daily life is extremely important. In this context, this work aimed to elaborate a didactic sequence (DS) in order to relat...
Sabendo da importância das plantas medicinais e devido ao seu histórico de utilização ao longo do tempo na cultura passada ao longo das gerações, torna-se necessário uma investigação a respeito de qual a influência desta e sua utilização pela população nos dias atuais. Sendo assim, este trabalho buscou realizar um levantamento de dados sobre o cultivo doméstico e conhecimento popular sobre as plantas medicinais...
Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ceilândia, 2013.; Submitted by Ana Izabel Batista da Silva (anabatista@bce.unb.br) on 2014-01-28T19:33:01Z No. of bitstreams: 1 2013_TamaraCorreiaAlvesCampos.pdf: 879514 bytes, checksum: 8f5ee4bc003ef8228f6d9a5ff1892eb0 (MD5); Approved for entry into archive by Luanna Maia(luanna@bce.unb.br) on 2014-01-29T09:56:35Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2013_Tam...