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A inteligência emocional percebida em estudantes do ensino superior de cursos d...
Lopes,Clarisse Marisa da Costa Pais de Almeida; Almeida,Liliana Sofia Alexandre; Jordão,Micaela Guerra; Pinto,Sónia Santos; Duarte,Hugo Miguel SantosResumo Enquadramento: A inteligência emocional percebida (IEP) é a habilidade para compreender emoções, aspeto crucial em contextos académicos, pois sabe-se que os estudantes com maior IEP apresentam melhores performances pessoais e profissionais. Objetivo: Avaliar níveis de IEP em estudantes de cursos superiores da área da saúde, numa instituição de ensino superior em Portugal. Metodologia: Estudo descritivo, ...
Conhecimentos teóricos dos enfermeiros sobre suporte avançado de vida nos cuida...
Santos,Matilde Eduarda Fontes Ferreira dos; Santos,Miguel Alexandre Araújo dos; Silva,Paulo Marinheiro da; Azinheiro,Sara da SilvaResumo Enquadramento: Os conhecimentos dos enfermeiros sobre suporte avançado de vida (SAV) implicam não só a aplicação de conhecimentos práticos, mas igualmente a mobilização dos conhecimentos teóricos. Objetivos: Avaliar o nível dos conhecimentos teóricos dos enfermeiros sobre SAV na prática de cuidados à pessoa em situação crítica (PSC) e relacionar o nível dos conhecimentos teóricos dos enfermeiros sobre SA...
Efetividade de um programa de formação na gestão emocional dos enfermeiros pera...
Pais,Nelson Jacinto; Costeira,Cristina Raquel Batista; Silva,Armando Manuel Marques; Moreira,Isabel Maria Pinheiro BorgesEnquadramento: A morte é uma realidade frequente, em contexto hospitalar, exigindo aos enfermeiros a apropriação de estratégias eficazes de gestão das emoções. Objetivos: Avaliar a efetividade de um programa de formação (PF) na gestão emocional em enfermeiros perante a morte do doente. Metodologia: Estudo pré-experimental de grupo único com avaliação pré e pós intervenção, realizado numa amostra de 20 enfermeir...