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Aprender ciência(s) a partir da leitura inclusiva: um estudo com alunos da turm...

Cruz, Ana Maria Vera; Lopes, Betina da Silva; Soares, Diana; Rodrigues, Maria José; Santos, Olga

Neste capítulo partilha-se o trabalho desenvolvido no âmbito de um projeto de intervenção-investigação focado na promoção de uma educação científica inclusiva. O trabalho implicou a conceptualização, validação, implementação e avaliação de um conjunto de quatro atividades que partem da leitura de um livro infantil e que inclui texto em braille. As atividades foram realizadas durante o ano 2022 com os oito aluno...


Cuidar a educação em São Tomé e Príncipe: primeiros estudos de uma rede de inve...

Araújo e Sá, M. H. (org.); Aragão, José Carlos (org.); Aguilar, Ana Albuquerque e; Andrade, Ana Isabel; Cruz, Ana Maria Vera; Afonso, Beatriz

Sem resumo disponível.


Necessidades Educativas especiais: Guia de formação continua

Cruz, Ana Maria Vera; Neves, Luís Filipe; Cruz, Selnaine Vera; Barbosa, Lídia

Este documento pretende ser um apoio à atividade dos responsáveis pela supervisão de professores em contexto de formação contínua, na área das necessidades educativas especiais (NEE). O caminho da exclusão à inclusão das crianças e dos jovens com necessidades educativas especiais (NEE) está relacionado com as características económicas, sociais e culturais de cada época, as quais são determinantes para o modo c...


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