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Myopia control with contact lenses in children: a systematic review
Cruz, Catarina; Carvalho, Cátia; Almeida, Estefanía; Farinha, Hugo; Poças, Ilda Maria; Lança, CarlaIntroduction – Myopia is defined as an excess of positive power in the eye’s optical system, resulting in an image that focuses anteriorly to the retinal plane. It is considered a public health problem; therefore, it becomes relevant to investigate therapies that control its progression. Objectives – This systematic review aims to compare the effectiveness of treatments in the reduction of myopia progression in...
Tratamento da progressão da miopia com lentes de contacto em crianças: uma revi...
Cruz, Catarina; Carvalho, Cátia; Almeida, Estefanía; Farinha, Hugo; Poças, Ilda Maria; Lança, CarlaIntrodução – A miopia define-se como um excesso de potência positiva no sistema ótico do olho, que resulta no foco da imagem antes do plano da retina. Sendo considerada um problema de saúde pública torna-se pertinente a investigação de terapêuticas que impeçam a sua progressão. Objetivos – Esta revisão sistemática visa comparar a eficácia de tratamentos da progressão da miopia em crianças, com lentes de contact...
Formulação de problemas, envolvendo educação financeira, por alunos do 1.º CEB
Santos, Rita Susana Morgado dos; Santiago, A.; Cruz, CatarinaEste texto pretende relatar parte de uma investigação desenvolvida por uma professora estagiária, envolvendo alunos do 3.º ano do 1.º CEB, que visava promover a formulação e resolução de problemas em contextos de Educação Financeira. A formulação de problemas permite ao aluno desenvolver aprendizagens significativas, o raciocínio matemático, a comunicação e estabelecer conexões internas e externas à Matemática,...
A que sabe a lua? : sabe a representações matemáticas
Macário, Ana Carolina Marques; Silva, Ana Gabriela Neto; Bezerra, Giulia Thomazini; Silva, Isabel Vicente da; Ferreira, Rafaela Maria e SilvaAs conexões entre a Matemática e a realidade das crianças, ajudam-nas a atribuírem significado aos conceitos. Nos primeiros anos, a escolha de representações para motivar ideias matemáticas é crucial na comunicação e construção mental dos conceitos. São muitos os meios para representar, informal ou formalmente, ideias matemáticas, um exemplo é a literatura para a infância. Este recurso, além de motivar e captar...
O meio co(n)vida : relato de uma prática integrada de ciências naturais e matem...
Teixeira, Filomena; Silveira, Susana Maria Mendes; Vaz, Dulce Maria Simões Santos; Santiago, A.; Cruz, CatarinaEste relato de práticas apresenta uma oficina de formação desenvolvida, durante o ano letivo 2020-2021, na Escola Superior de Educação de Coimbra por uma equipa multidisciplinar e funcionalmente diferenciada que a implementou com cooperantes e estagiárias do 2.º Ciclo do Ensino Básico em três escolas públicas de Coimbra, no âmbito da Prática Educativa do Curso de Mestrado de Ensino do 1.º CEB e de Matemática e ...
Abordagens interdisciplinares : contexto pandemia Covid-19
Breda, Ana Maria Reis d'Azevedo; Cruz, CatarinaA pandemia COVID-19 veio acentuar desigualdades nas oportunidades para aprender. Vários esforços têm sido realizados para minimizar os prejuízos que daí advêm. Nesse sentido, foram recentemente estabelecidas diretrizes, a considerar nos próximos anos letivos, que se encontram descritas no documento “Apoio ao desenvolvimento das aprendizagens e ao desenvolvimento socioemocional e do bem-estar durante e póspandem...
A multifactorial approach to untangle graphene oxide (GO) nanosheets effects on...
Lopes, Tiago; Cruz, Catarina; Cardoso, Paulo; Pinto, Ricardo; Marques, Paula A. A. P.; Figueira, EtelvinaDrought is a limiting factor for agricultural productivity. Climate change threatens to expand the areas of the globe subjected to drought, as well as to increase the severity and duration of water shortage. Plant growth-promoting bacteria (PGPB) are widely studied and applied as biostimulants to increase plant production and to enhance tolerance to abiotic and biotic constraints. Besides PGPB, studies on the p...
O meio co(n)vida: relato de uma prática integrada de Ciências Naturais e Matemá...
Teixeira, Filomena; Silveira, Susana; Vaz, Dulce; Santiago, Ana; Cruz, CatarinaEste relato de práticas apresenta uma oficina de formação desenvolvida, durante o ano letivo 2020-2021, na Escola Superior de Educação de Coimbra por uma equipa multidisciplinar e funcionalmente diferenciada que a implementou com cooperantes e estagiárias do 2.º Ciclo do Ensino Básico em três escolas públicas de Coimbra, no âmbito da Prática Educativa do Curso de Mestrado de Ensino do 1.º CEB e de Matemática e ...
The influence of emotional intelligence while buffer effect on stress
Cruz, Catarina; Mónico, Lisete; Salgueiro-Oliveira, Anabela; Fonseca, CésarIntroduction The rise of new technologies and globalization leads tend to a people management valuing the skills of emotional intelligence (EI) expressed. This assumes a positive impact on people management, especially in health care. Objective The present study aimed to clarify the relationship of IE with the perceived stress (PS) in the management of people, in particular in health professionals. Methods Inte...
The influence of emotional intelligence while buffer effect on stress
Cruz, Catarina; Mónico, Lisete; Fonseca, César; Salgueiro-Oliveira, AnabelaIntroduction The rise of new technologies and globalization leads tend to a people management valuing the skills of emotional intelligence (EI) expressed. This assumes a positive impact on people management, especially in health care. Objective The present study aimed to clarify the relationship of IE with the perceived stress (PS) in the