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Documentário: uma janela para a reflexão sobre práticas pedagógicas
Souza, Joana; Cardoso, Adriana; Pontes, Joana; Ribeiro João; Pereira Rodrigues, Ricardo André; Pereira, SusanaO documentário, enquanto género audiovisual ancorado na realidade, pode ser perspetivado como um recurso relevante para a partilha de práticas pedagógicas e, simultaneamente, para a preservação de memória das instituições, nomeadamente daquelas cuja missão contempla a formação de professores. A possibilidade de refletir sobre práticas pedagógicas a partir de testemunhos de docentes concretos, que desenvolvem a ...
Language variation in the classroom: pre-service and in-service teachers’ beliefs
Batalha, Joana; Cardoso, Adriana; Costa, Ana Luísa; Rodrigues, Sónia; Sebastião, IsabelThe number of students speaking African and Brazilian varieties of Portuguese has increased in Portuguese schools in recent years. The issues raised by learning contexts in which these varieties coexist motivate research on knowledge, values and pedagogical practices on language variation, framed by studies of teachers' beliefs in different languages. This article contributes to a characterization of the predom...
Ficha técnica
Cardoso, Adriana; Batalha, Joana; Alexandre, NéliaFicha Técnica
Nota prévia
Cardoso, Adriana; Batalha, Joana; Alexandre, NéliaNota Prévia ao n.º 12 da RAPL.
Bridging Pedagogy, Curriculum, and Assessment in Digital Education: Ensuring a ...
Correia, Nadine; Almeida, Tiago; Friães, Rita; Cardoso, AdrianaAn individual has the right to a quality and inclusive education and to training throughout their life. This is described in the European Pillar of Social Rights’ principles of Education, training, and lifelong learning, and Equal opportunities. Given that digitalization processes are leading to pedagogical change, how this education and training are designed and delivered may be impacted. This article explores...
Variação linguística em sala de aula: conceções de futuros professores e profes...
Rodrigues, Sónia Valente; Batalha, Joana; Cardoso, Adriana; Costa, Ana Luísa; Sebastião, IsabelThe number of students speaking African and Brazilian varieties of Portuguese has increased in Portuguese schools in recent years. The issues raised by learning contexts in which these varieties coexist motivate research on knowledge, values and pedagogical practices on language variation, framed by studies of teachers' beliefs in different languages. This article contributes to a characterization of the predom...
Antecedentes de onde. …Sedia la Fremosa… Workshop de Homenagem a Teresa Brocardo
Cardoso, Adriana; Pereira, SusanaAnalisar as orações relativas introduzidas pelos relativos “onde” e “u” num corpus de documentos notariais (XIII-XVI, 1.ª metade).
Projeto de consolidação de uma comunidade de prática online de partilha de prát...
Rodrigues, Ricardo Pereira; Souza, Joana; Palma, Nuno; Cardoso, AdrianaNo momento atual, o futuro da educação está a ser equacionado por vários setores da sociedade, sendo importante que as instituições de ensino superior (em particular, as que contemplam na sua missão a formação de professores) dinamizem, em articulação com docentes de outros níveis de ensino, espaços de partilha e reflexão sobre o papel que deve desempenhar a tecnologia digital na reconfiguração dos processos de...
Metodologias pedagógicas na formação digital
Cardoso, AdrianaMissão: contribuir para o desenvolvimento e a implementação de metodologias de ensino e aprendizagem com recurso a tecnologias digitais que promovam a inovação educativa na Comunidade IPL.
A UC de Realidade Virtual e Realidade Aumentada: experiência de ensino-aprendiz...
Rodrigues, Ricardo Pereira; Cardoso, Adriana; Lopes, Mariana Rita1. Questões orientadoras e objetivos 2. Contexto 3. UC Realidade Virtual e Realidade Aumentada 4. Análise dos projetos finais 5. Considerações finais