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Avaliação do debriefing estruturado como estratégia pedagógica em enfermagem de...
Silva,Margarida Alexandra Nunes Carramanho Gomes Martins Moreira da; Tanqueiro,Maria Teresa de Oliveira Soares; Veríssimo,Cristina Maria FigueiraEnquadramento: O impacto da simulação com debriefing estruturado como estratégia pedagógica na formação em enfermagem é hoje inquestionável, contudo, não se encontraram referências à utilização desta estratégia no ensino de enfermagem em saúde familiar. Objetivo: Avaliar o debriefing estruturado associado à simulação em consultas de enfermagem à família como estratégia pedagógica. Metodologia: Estudo quantitati...
Data: 2020
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Origem: SciELO Portugal