6 documents found, page 1 of 1
Atividades psicomotoras: relato de experiência
Feitosa, Giovanna Monique Pereira; Cunha, Adrielle; Albuquerque, Antônio Éder Enzo; Gomes, Italo Martins de Mendonça; Freitas, Rayane Nobre deINTRODUÇÃO: Ao trabalhar a psicomotricidade e cognição das crianças de forma precoce podemos prevenir futuros atrasos no desenvolvimento neuropsicomotor. OBJETIVO: Demostrar estratégias de intervenção para o treino psicomotor em crianças que apresentaram alteração no desenvolvimento segundo a escala de Avaliação Funcional Visual. METODOLOGIA: relato de experiência no desenvolvimento de estratégias de atenção ao...
Avaliação da função visual e intervenção precoce em crianças de uma creche fila...
Cunha, Adrielle; Freitas, Rayane Nobre de; Simão, Amanda Lima; Viana, Bárbara Maria Monteiro Ribeiro; Teixeira, Antônio Éder Enzo AlbuquerqueO Desenvolvimento Infantil é um processo complexo e multifatorial em que ocorrem mudanças nas estruturas físicas, neurológicas, cognitivas e comportamentais do indivíduo de forma ordenada e relativamente duradoura. A visão é reconhecida como o sentido mais importante na integração do indivíduo com o meio que o cerca. A exploração do ambiente pela criança através da visão favorece a integralidade de funções moto...
Impacto da capacitação multiprofissional sobre cuidados com o recém-nascido pré...
Cunha, Adrielle; Carvalho, Elisete Mendes; Silva, Margareth Gurgel de Castro; Vasconcelos, Hemerson Bruno da SilvaObjective: To evaluate the effectiveness of in-service training provided to neonatal health professionals on the care of the preterm newborn (PTNB) under noninvasive ventilatory support. Methods: This is an uncontrolled, descriptive, cross-sectional and quantitative intervention study carried out with the care teams of the neonatal units of a public maternity hospital, from June to October, 2018. Data were coll...
Estratégias do brincar na promoção do desenvolvimento da primeiríssima infância...
Gomes, Italo Martins de Mendonça; Bezerra, João Paulo da Silva; Teixeira, Éder Enzo Albuquerque; Cunha, Adrielle; Venâncio, Fernanda LimaIntrodução: o brincar se constitui uma estratégia voltada para o desenvolvimento das habilidades globais da criança. Objetivo: conhecer a percepção de professoras e assistentes sobre a importância do brincar na promoção do desenvolvimento infantil na primeiríssima infância. Metodologia: Estudo qualitativo e descritivo realizado com professoras de uma creche filantrópica de Fortaleza. Foi realizada uma entrevist...
Interação e aprendizagem cooperativa: a importância das atividades com temática...
Sousa, Vinicius Castelo de; Cunha, Adrielle; Aragão, Lucelia Maria SantosAs atividades de interação são caracterizadas pela colaboração ativa dos seus participantes. No Programa de Aprendizagem Cooperativa em Células Estudantis - PACCE, as atividades coletivas representam o pilar Interação face a face. A comissão de interação desenvolve diversas atividades como: “Roda de Música”, “Roda de Conversa”, “Jogos de Infância”, “Jogos de Mesa”, entre outros. Teremos aqui o foco nas interaçõ...
Avaliação da função visual e intervenção precoce em crianças de uma creche fila...
Cunha, Adrielle; Freitas, Rayane Nobre de; Simão, Amanda Lima; Viana, Bárbara Maria Monteiro Ribeiro; Teixeira, Antônio Éder Enzo AlbuquerqueCUNHA, Adrielle, et al. Avaliação da função visual e intervenção precoce em crianças de uma creche filantrópica da cidade de Fortaleza - série de casos. Revista Encontros Universitários da UFC, Fortaleza, v. 1, n. 1, 2016. (Encontro de Extensão, 25); O Desenvolvimento Infantil é um processo complexo e multifatorial em que ocorrem mudanças nas estruturas físicas, neurológicas, cognitivas e comportamentais do ind...