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Projeto Sérgio Arouca: Relato de Experiência
Maeyama,Marcos Aurélio; Cutolo,Luiz Roberto Agea; Chaves,Marcos Vinícius; Barni,Rafael dos SantosRESUMO Historicamente, a formação médica encontra-se voltada para o tradicional modelo biomédico. As Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Medicina, aprovadas em 2001, indicam a necessidade de ajustar a formação de recursos humanos ao serviço, seguindo os princípios do Sistema Único de Saúde (SUS). Em conformidade com tais Diretrizes, o governo federal elabora, em 2005, o Programa Nacional de Reorient...
Integralidade: Algumas Reflexões
Oliveira,Inajara Carla; Cutolo,Luiz Roberto AgeaRESUMO A integralidade pode ser considerada um dos temas mais recorrentes nas discussões acerca da formação profissional em saúde, especialmente na área médica. Entretanto, mesmo frente a estes movimentos, observam-se controvérsias sobre o termo devido a seu caráter polissêmico. Desta forma, tem-se como objetivo deste estudo a discussão dos sentidos da integralidade tendo por base um resgate bibliográfico na li...
APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS E A FORMAÇÃO DO FISIOTERAPEUTA: ESTUDO DE CASO
Chesani,Fabiola Hermes; Maestrelli,Sylvia Regina Pedrosa; Cutolo,Luiz Roberto Agea; Nunes,RosaResumo O objetivo geral do estudo foi investigar limites e possibilidades da aprendizagem baseada em problemas na formação do fisioterapeuta. O estudo caracterizou-se como pesquisa de natureza qualitativa, com os dados coletados por meio de entrevistas e questionários realizados com docentes e discentes de um curso de fisioterapia, além de observações em sala de aula. Os dados foram analisados por meio da análi...
Projeto Sérgio Arouca: Relato de Experiência
Maeyama,Marcos Aurélio; Cutolo,Luiz Roberto Agea; Chaves,Marcos Vinícius; Barni,Rafael dos SantosRESUMO Historicamente, a formação médica encontra-se voltada para o tradicional modelo biomédico. As Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Medicina, aprovadas em 2001, indicam a necessidade de ajustar a formação de recursos humanos ao serviço, seguindo os princípios do Sistema Único de Saúde (SUS). Em conformidade com tais Diretrizes, o governo federal elabora, em 2005, o Programa Nacional de Reorient...
A Concepção de Estudantes de Fisioterapia que Participam do Ensino Baseado em P...
Hermes,Fabiola Chesani; Cutolo,Luiz Roberto Agea; Maestrelli,Sylvia Regina PedrosaRESUMO O objetivo deste ensaio foi investigar a concepção dos docentes e discentes fisioterapeutas que participam do Ensino Baseado em Problemas (PBL) sobre o processo saúde-doença. Trata-se de um estudo de natureza qualitativa, por meio do estudo de caso numa escola de ensino superior de Fisioterapia em Portugal. A técnica de coleta de dados foi o questionário. Os dados coletados foram analisados pela Análise ...
Percepção dos Alunos dos Cursos de Graduação na Saúde sobre Integralidade
Oliveira,Inajara Carla; Cutolo,Luiz Roberto AgeaA integralidade e seus sentidos têm sido objeto de discussões na área da saúde, principalmente no que se refere à graduação.Esta pesquisa investiga as concepções dos formandos dos cursos de graduação da área da saúde da Universidade do Vale do Itajaí(Univali). Objetivo Analisar e compreender as concepções e sentidos atribuídos pelos discentes acerca da integralidade. Metodologia Trata-se de uma pesquisa com abo...
Estilos de pensamento em educação em enfermagem: a produção científica de três ...
Schveitzer,Mariana Cabral; Backes,Vânia Marli Schubert; Cutolo,Luiz Roberto Agea; Viana,Ligia de OliveiraEste estudo objetivou identificar os Estilos de Pensamento dos Grupos de Pesquisa em Educação em Enfermagem de três regiões do Brasil. MÉTODO: Pesquisa do tipo descritiva, exploratório-analítica, em base documental, de natureza qualitativa. RESULTADOS: A Região Norte demonstrou um Estilo Libertador, caracterizado por uma postura pedagógica libertadora e dialógica. A Região Centro-Oeste apresentou um Estilo Tecn...
Algumas palavras sobre o nasf: relatando uma experiência acadêmica
Oliveira,Inajara Carla; Rocha,Renata Mancopes; Cutolo,Luiz Roberto AgeaCriado pela Portaria 154/GM de 24 de janeiro de 2008, o Núcleo de Apoio à Saúde da Família (Nasf) visa aumentar a capacidade das equipes de Estratégia da Saúde da Família (ESF), de forma a responder às necessidades da população abrangida pelo território delimitado para cada equipe. Baseado nos princípios da integralidade e da interdisciplinaridade, o que o diferencia dos outros programas já implantados é a prop...
Interdisciplinaridade na fonoaudiologia: a concepção do professor
Mancopes,Renata; Cutolo,Luiz Roberto Agea; Tesch,Danielle; Schultz,Fernanda; Santos,Rafaela Bittencourt Pedroso; Mafatti,Rafaela; Silva,Taisa daOBJETIVO: analisar a concepção de interdisciplinaridade referida pelos professores fonoaudiólogos do curso de Fonoaudiologia da Universidade do Vale do Itajaí. MÉTODOS: a pesquisa orientou-se por uma abordagem qualitativa através da Análise do Discurso de Linha Francesa, tendo como instrumento de coleta de dados a entrevista em profundidade. RESULTADOS: após a análise, identificaram-se diferentes posições sujei...
Construção de descritores para o processo de educação permanente em atenção básica
Saupe,Rosita; Cutolo,Luiz Roberto Agea; Sandri,Juliana Vieira de AraújoEducação permanente e atenção básica fazem parte do sistema de saúde brasileiro desde suas origens. Recentemente estas políticas públicas foram atualizadas, gerando um movimento inovador de construção de conhecimento visando apoiar sua implementação e consolidação. Este estudo, através de uma metodologia quantitativa, procurou evidenciar os principais descritores que devem orientar os processos de educação perm...