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Strength, Weakness, Opportunities and Treaths at Family and Community Medicine ...

Introduction: In the last decade, there has been an increase in vacancies in Residency Programs in Family and Community Medicine (RPFCM) in Brazil, without evaluation of their quality. Objective: To analyze aspects of the development of RPFCM in the state of São Paulo and its insertion in Primary Health Care from the perception of preceptors. Methodology: Descriptive study with the application of a quali-quanti...

Brazilian More Doctors Program : assessing the implementation of the education ...

O Programa Mais Médicos (PMM), criado em 2013, estabeleceu novo marco regulatório para a graduação médica e a residência médica no Brasil, tendo a necessidade social como orientadora do processo. A presente reflexão pauta as políticas públicas e suas ações direcionadas à implementação de mudanças na formação médica no PMM e seus resultados até 2015, por meio de análise documental de fontes oficiais e literatura...

Brazilian More Doctors Program: assessing the implementation of the Education A...

Made available in DSpace on 2019-10-03T17:31:59Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2019. Added 1 bitstream(s) on 2019-10-04T16:21:00Z : No. of bitstreams: 1 S1414-32832019000600203.pdf: 463549 bytes, checksum: 4fd8ff55ef095bfc0f09e174a08c8901 (MD5); Resumo O Programa Mais Médicos (PMM), criado em 2013, estabeleceu novo marco regulatório para a graduação médica e a residência médica no Brasil, ten...

O sistema de saúde e as práticas educativas na formação dos estudantes da área

A problematização em educação em saúde: percepções dos professores tutores e al...

Made available in DSpace on 2016-05-18T14:55:42Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2015. Added 1 bitstream(s) on 2016-05-18T15:14:46Z : No. of bitstreams: 1 ISBN9788579836626.pdf: 477476 bytes, checksum: 6bfb80193035cdfd1e91730dd893217f (MD5); Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

A problematização em educação em Saúde: percepções dos professores tutores e al...

"As autoras deste livro fazem uma aproximação entre as práticas educativas problematizadoras e a área da Saúde, com o objetivo de provocar novas reflexões para que todos os envolvidos no processo de formação profissional em Saúde repensem o seu fazer cotidiano na educação, que estará sempre implicada com o modelo de cuidado ofertado. A formação dos profissionais dessa área deve estar voltada às as novas exigênc...