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Proposição e avaliação da aplicação de uma sequência didática baseada no pensam...

Oliveira Jr, Emerson; De Bortoli, Lis; Pasqualotti, Adriano; Gil, Henrique; De Marchi, Ana; Kieling, Mônica

Este artigo apresenta a proposiçãoe avaliação de uma sequência didática, estruturada em dez vivências ,baseada nos pressupostos do pensamento computacional com foco para pessoas idosas. A amostra foi composta por 22 pessoas, entre adultas e idosas. O desenvolvimento das vivências ocorreu com uma periodicidade de uma vez por semana, com duração de 90 minutos, por sete meses. A sequência didática foi elaborada co...

Date: 2024   |   Origin: Repositório Científico do Instituto Politécnico de Castelo Branco
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