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Analysis of Needs and Processes: Social Skills Program for Unemployed People wi...
Pereira-Guizzo,Camila de Sousa; Del Prette,Almir; Del Prette,Zilda Aparecida PereiraAbstract This study evaluated indicators of needs and processes in a social skills program for unemployed people with physical disabilities. The needs assessment - measured via self-reporting instruments - indicated the importance of preparing participants for job interviews and improving some social skills related to work, which would serve as a basis for the definition of the program’s objectives. The skills ...
HABILIDADES SOCIAIS E O MODELO BIOECOLÓGICO DO DESENVOLVIMENTO HUMANO: ANÁLISE ...
Leme,Vanessa Barbosa Romera; Del Prette,Zilda Aparecida Pereira; Koller,Silvia Helena; Del Prette,AlmirResumo Este artigo analisa possíveis relações entre o campo teórico-prático das Habilidades Sociais (HS) e o Modelo Bioecológico do Desenvolvimento Humano (MBDH). Para isso, descreve e relaciona os pressupostos e conceitos-chave de cada um, focalizando as contribuições da perspectiva bioecológica para o estudo do desenvolvimento das habilidades sociais. Defende-se o MBDH como uma alternativa teórico-metodológic...
Comparando Indicadores Psicométricos de Duas Versões Brasileiras do Social Skil...
Freita,Lucas Cordeiro; Bandeira,Marina; Del Prette,Almir; Del Prette,Zilda Aparecida PereiraResumo O Social Skills Rating System é uma das medidas mais frequentemente mencionadas na literatura internacional na avaliação das habilidades sociais de crianças, possuindo propriedades de validade e confiabilidade bastante satisfatórias em diversos países. A versão brasileira do instrumento, o Inventário de Habilidades Sociais, Problemas de Comportamento e Competência Acadêmica, foi submetida a processos de ...
Social Skills Program for Adolescents in Vulnerable Social Contexts
Leme,Vanessa Barbosa Romera; Fernandes,Luana de Mendonça; Jovarini,Neidiany Vieira; Achkar,Ana Maria El; Del Prette,Zilda Aparecida PereiraAbstract The study aims at examining the process indicators and evaluating the effects of a Social Skills program in social skills, self-efficacy and social support appraisals of 10 adolescents (age 13-17 years), of communities (slums) of Rio de Janeiro. An exploratory and promotion program in health was conducted with 10 sessions and process evaluation measures and results. The evaluation process included the ...
Habilidades Sociais como Preditoras de Problemas de Comportamento em Escolares
Casali-Robalinho,Ivana Gisel; Del Prette,Zilda Aparecida Pereira; Del Prette,AlmirRESUMOEste estudo realizou uma caraterizacão do repertório de habilidades sociais e problemas de comportamento de crianças e avaliou a força preditiva das habilidades sociais para problemas de comportamento. Participaram 220 crianças, do 3º ao 6º ano do Ensino Fundamental, bem como seus pais ou responsáveis, que responderam ao Sistema de Avaliação de Habilidades Sociais (SSRS-BR). A amostra apresentou escores c...
Social skills of adolescents: convergent validity between IHSA-Del-Prette and M...
Del Prette,Zilda Aparecida Pereira; Teodoro,Maycoln; Del Prette,AlmirThis research investigates the evidence demonstrating the reliability and convergent validity between the Social Skills Inventory for Adolescents and the Matson Evaluation of Social Skills with Youngsters in two groups: the first with 136 adolescents from a public school (89 females and 47 males, with ages ranging from 12 to 17 years, 13.98 ± 1.24 years); the second with 24 adolescents from a socio-educational ...
Inclusão escolar, formação de professores e a assessoria baseada em habilidades...
Rosin-Pinola,Andréa Regina; Del Prette,Zilda Aparecida PereiraCom a democratização do ensino, a escolas brasileiras vêm sendo desafiadas a se reorganizarem em favor do processo de escolarização de todos os alunos, considerando os desafios da inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais (NEE) no ensino regular. Este ensaio apresenta uma visão geral da história e da legislação sobre inclusão e as inovações que vêm sendo propostas por educadores e agências go...
Programa de expressividade facial de emoções e habilidades sociais de crianças ...
Ferreira,Bárbara Carvalho; Del Prette,Zilda Aparecida PereiraA expressividade facial de emoções (EFE), tanto em termos topográficos como funcionais, é componente indispensável no desempenho de habilidades sociais (HS). O presente estudo teve como objetivo avaliar um programa de intervenção sobre a EFE e o repertório de habilidades sociais de três crianças cegas, três com baixa visão e três videntes, conforme autoavaliação e avaliação de juiz, pais e professores. Com um d...
Evaluation of a professional social skills program for unemployed people with p...
Pereira-Guizzo,Camila de Sousa; Del Prette,Almir; Del Prette,Zilda Aparecida PereiraThe literature on labor points out the importance of social skills for employability. This study analyses, on a multiple probe design with two separate groups, the efficiency and effectiveness of a Professional Social Skills Training Program designed for unemployed people with physical disabilities. The sample consisted of 16 people with physical disabilities, aged from 18 to 36, forming two intervention groups...
Validação da Escala de Comportamentos Sociais de Pré-escolares para o Brasil
Dias,Talita Pereira; Freitas,Lucas Cordeiro; Del Prette,Zilda Aparecida Pereira; Del Prette,AlmirEste estudo teve por objetivo verificar as qualidades psicométricas do instrumento norte-americano Preschool and Kindergarten Behavior Scale (PKBS) para o contexto brasileiro. Participaram, como informantes, pais e professores de 143 crianças de idade entre três e seis anos, de duas cidades do Interior do Estado de São Paulo. O PKBS-BR compõe-se de duas escalas, a saber, uma de habilidades sociais e uma de comp...