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A method to quantify postural control during attention task in preschoolers
Matias, Ana Rita; Melo, Filipe; Delgado, Paulo; Fernandes, OrlandoObjective: The relation between motor tasks (such has handwriting) and attention are closely related. It is common that educators mention postures readjustment in children with attention difficulties, which is not surprising considering that maintaining posture requires attentional resources. The attention task is from Cognitive Assessment System (CAS) is structured into four areas: planning, attention, and suc...
Is Participation a Way to Promote the Subjective Well-Being of Children in Out-...
Delgado, Paulo; Carvalho, João M. S.; Perez, Luciana Cassarino; Crous , GemmaChild participation in decisions concerning their own lives is a fundamental principle of the UN Convention on the Rights of the Child. Nevertheless, children in out-of-home care frequently report limited involvement in decisions regarding residential or foster care arrangements. They emphasize that having close, individual relationships with caregivers serves as a protective factor for their well-being. This s...
Money Issues in Child Foster Care: Practitioners and Carers' Insights
Diogo, Elisabete; Delgado, PauloIn Portugal there is an increasing demand for child foster care placements, however there is a shortage of carers within a solidary nature. Carers receive compensation for their service and professionalization is not considered. In light of the lack of knowledge in this area, our aim is to provide insights into financial matters, focused on remuneration’s impact on motivation levels to foster, and the evaluatio...
Educação e proteção. A articulação das escolas com as comissões de proteção de ...
Delgado, Paulo; Coelho, Carina; Duarte, Pedro; Moreira, Ana Isabel; Carvalho, João M. S.A aprendizagem e exercício da cidadania é uma exigência ética que se coloca aos centros educativos, no âmbito da sua responsabilidade social e que só é garantida quando todos os alunos pertencem e podem participar na comunidade educativa. Os alunos abrangidos pelos processos de proteção têm mais problemas com o comportamento e o desempenho académico, abandono escolar e menor sucesso escolar e exigem, por isso, ...
Como as crianças avaliam as suas vidas? Um estudo sobre o bem-estar subjetivo
Delgado, Paulo; Carvalho, João M. S.Este estudo tem como objetivo analisar o que pensam as crianças sobre diversos aspectos da sua vida e como avaliam o seu bem-estar subjetivo, fazendo comparações internacionais, sempre que possível, com os dados disponíveis da terceira fase do projeto ISCWeB – Children’s Worlds, desenvolvido pela International Society of Child Indicators. Neste artigo, revelamos a opinião dessas crianças sobre a sua escola, o d...
O bem-estar subjetivo das crianças em acolhimento familiar institucional
Delgado, Paulo; Carvalho, João M. S.O bem-estar subjetivo (BES) constitui uma importante dimensão no estudo da qualidade de vida das pessoas, podendo ser definido como as percepções, pretensões e avaliações que elas fazem dos diferentes fatores e circunstâncias da sua vida (CASAS, 2011). [...]
Qual o papel do conselho geral na gestão das escolas públicas portuguesas? Perc...
Delgado, Paulo; Diogo, Vera; Martins, Pedro; Carvalho, João M. S.Desde 2018 que a revista é editada em número contínuo único anual.; O atual modelo de gestão escolar, consagrado no Decreto-Lei nº 75/2008, de 22 de abril, conta com mais de dez anos de aplicação. O objetivo do estudo em que se integra este artigo é fazer um balanço da vigência do modelo de gestão escolar, na perspectiva dos diretores, enquanto principais agentes decisores dentro das escolas, recolhendo interpr...
ESECS.IPL (Leiria) e ESE-PPorto (Porto): da emergência e desenvolvimento da ped...
Vieira, Ana Maria; Correia, Fátima; Marques, José Carlos; Delgado, PauloEste artigo dá conta, nunha primeira instancia, da emerxencia e desenvolvemento da Educación Social en Portugal, desde a formación secundaria á formación superior. Nun segundo momento, aposta polo estudo de dous casos particulares: o desenvolvemento da autorización en Educación Social na Escola Superior de Educación e Ciencias Sociais do Instituto Politécnico de Leiria e na profundización dos estudos en interve...
Dimensões teóricas para a construção da identidade profissional da educação social
Correia, Fátima; Vargas Callejas, Germán; Delgado, PauloEntre as múltiplas dimensões da identidade dos indivíduos, a dimensão profissional adquiriu uma importância particular porque o emprego condiciona a construção das identidades sociais. Uma parte significativa da identidade profissional gera-se no exercício concreto da prática profissional em interação constante com outros profissionais. Todavia, se é certo que as identidades (profissionais) tendem a ser explica...
Principals' perspectives on the schools management model
Carvalho, João M. S.; Delgado, Paulo; Diogo, Vera; Martins, Pedro; Romão, PaulaMore than a decade since the entry into force of the Portuguese school management and administration model, it is urgent to know and interpret the perspectives of the Principals of Basic and Secondary Schools on the application of the regulations in force. After 30 exploratory interviews, which made it possible to create the design of the subsequent quantitative study, a national survey was carried out with a r...