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A pedagogia da translinguagem tem despertado um interesse crescente no campo do ensino de línguas segundas e estrangeiras. Paralelamente, o feedback corretivo (FC) é amplamente reconhecido como um fator essencial na melhoria da proficiência linguística dos aprendentes. Contudo, o papel específico da translinguagem no contexto do feedback corretivo oral em atividades de escrita em língua estrangeira permanece po...
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This article aims to reflect on the adaptability of the Language Massive Open Online Course (LMOOC) to the context of initial teacher training in developing countries, where access to training support materials is difficult. In this study, we focus on the specific context of São Tomé and Príncipe, where the Portuguese language shares space with other native languages and Portuguese language teaching is still an...
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Nos discursos de comemoração, o evento comemorado é um tópi co central que implica um posicionamento enunciativo do locutor com con sequências na construção dos sentidos do discurso. Os discursos proferidos pelos presidentes na comemoração anual do 25 de Abril mostram como os sucessivos locutores se detêm na representação discursiva do evento celebrado. O estatuto presidencial, de mais alto magistrado da nação,...
A democracia, em Portugal, tem data de nascimento. Vozes que moldam Abril tem como objetivo primeiro assinalar os 50 anos do 25 de Abril, na atenção aos discursos presidenciais de comemoração da Revolução, realizados maioritariamente na Assembleia da República Portuguesa. Concordamos com Balandier (1992) quando sublinha a importância simbólica da dimensão cerimonial na manutenção do poder. Em eventos de celebra...
As formas de tratamento (FT) são uma categoria pragmática que relaciona língua e sociedade. Os seus usos alteram-se com as mudanças sociais, com a aproximação e redimensionamento dos vários estratos sociais, numa relação não especular. Dependem dos géneros discursivos em que são usadas e das relações entre interlocutores e respetivos papéis sociodiscursivos, que ajudam a construir. O quadro teórico-metodológico...