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The «crystal house». (Re)considering Eduardo Lourenço from an educational persp...
Monteiro, Hugo; Duarte, PedroIn a brief and fleeting reflection on education, Eduardo Lourenço imagines the school as a «crystal house». In its fragility, as in its transparency, the school is a social mirror and a political-cultural project, whose foundations are under permanent shackling, to the point that they have incorporated this shackling into their very definition. This reflection aims to reconsider Eduardo Lourenço’s writing throu...
O currículo move-se: um olhar político sobre o currículo no ensino básico portu...
Duarte, PedroComo tem sido reconhecido em múltiplos trabalhos (Mouraz & Cosme, 2021; Pacheco & Maia, 2021; Roldão & Almeida, 2018), nomeadamente em estudos internacionais (Bolívar, 2019), o contexto contemporâneo português é hoje uma realidade educativo-política dinâmica, marcada por mudanças que se fazem sentir em diferentes níveis de deliberação curricular. Com efeito, com as alterações iniciadas em 2017 e generalizadas e...
Isospectral reductions of non-negative matrices
Baraviera, Alexandre; Duarte, Pedro; Shu, Longmei; Torres, M. J.Isospectral reduction is an important tool for network/matrix analysis as it reduces the dimension of a matrix/network while preserving all its eigenvalues and eigenvectors. The main contribution of this manuscript is a proposed algorithmic scheme to approximate the stationary measure of a stochastic matrix based on isospectral reduction. This scheme can be advantageous when there is more than one eigenvalue ne...
50 anos depois, que História se aprende na escola?
Moreira, Ana Isabel; Duarte, PedroEste estudo de caso analisou atividades realizadas em contexto escolar, num município português, para assinalar o 50.º aniversário da Revolução de Abril, com o propósito de compreender estratégias pedagógicas e suas finalidades formativas. As instituições públicas consideradas integraram tais comemorações no plano anual de atividades, envolvendo crianças de diferentes níveis educativos e a comunidade mais alarg...
Contas-me como foi? Narrativas de estudantes do Ensino Básico sobre o 25 de abr...
Moreira, Ana Isabel; Duarte, PedroEste artigo surge como mais um contributo para o debate sobre o papel do ensino da História na construção de uma sociedade cada vez mais complexa. Assim, focado na realidade educativa portuguesa, assenta num estudo de caso que envolveu 44 alunos que, no ano letivo 2022/23, frequentaram o Ensino Básico (4.º e 6.º anos) numa instituição privada do distrito do Porto. A sua participação ganhou forma de narrativa hi...
ENTRE A DITADURA E A DIÁSPORA: uma análise à emigração portuguesa dos anos 60
Loureiro, Clara; Duarte, Pedro; Almeida, Sara; Rodrigues, Maria HelenaThis article aims to begin a detailed analysis of the Portuguese emigration during the 1960s, with the main objective of understanding the underlying reasons and describing a chronological line that explains the topic. Likewise, focus will be placed on migratory flows, to the same extent as the alternation between the main destination countries chosen by the Portuguese population, on different continents, will ...
Analysis of the Folklore Legends from Lamego and Celorico de Basto
Duarte, Pedro; Lopes, DiogoThis article has as its goal the analysis of folklore legends from the regions of Lamego and Celorico de Basto. Considering the numerous fictional elements added by the tale tellers across several years, there still resides a truthful background, which reflects the historical accuracy. Three legends will be analyzed, two from the region of Lamego and one from Celorico de Basto, the latter recollected by the aut...
Educação e proteção. A articulação das escolas com as comissões de proteção de ...
Delgado, Paulo; Coelho, Carina; Duarte, Pedro; Moreira, Ana Isabel; Carvalho, João M. S.A aprendizagem e exercício da cidadania é uma exigência ética que se coloca aos centros educativos, no âmbito da sua responsabilidade social e que só é garantida quando todos os alunos pertencem e podem participar na comunidade educativa. Os alunos abrangidos pelos processos de proteção têm mais problemas com o comportamento e o desempenho académico, abandono escolar e menor sucesso escolar e exigem, por isso, ...
Contas-me como foi? Narrativas de estudantes do Ensino Básico sobre o 25 de abr...
Moreira, Ana Isabel; Duarte, PedroEste artigo surge como mais um contributo para o debate sobre o papel do ensino da História na construção de uma sociedade cada vez mais complexa. Assim, focado na realidade educativa portuguesa, assenta num estudo de caso que envolveu 44 alunos que, no ano letivo 2022/23, frequentaram o Ensino Básico (4.º e 6.º anos) numa instituição privada do distrito do Porto. A sua participação ganhou forma de narrativa hi...
Colaboração entre estudantes e docentes no Ensino Superior: a atividade do GATA...
Coelho, Carina; Duarte, Pedro; Araújo, Maria JoséO Grupo de Apoio ao Trabalho Académico (GATA) da Escola Superior de Educação do P. Porto tem como principal objetivo criar condições de socialização, que permitam aos estudantes desenvolver as suas competências académicas (e profissionais), numa estreita relação com colegas e docentes. Neste texto, divulgamos algumas das iniciativas promovidas pelo grupo, enfatizando a sua importância para a comunidade educativ...