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Risk-spectacle: new modalities of risk in digital era
Miranda, Luisa Maria Freire; Miranda, Luciana LoboThis article aims to discuss the engendering of risk-spectacle as a new modality of risk and also as a subjectivation vector in contemporary times. In this sense, the risk-spectacle is configured as a possible reading about a phenomenon of the digital age that has reached enormous popularity among the children and youth public: the YouTube challenges. Many challenges become popular when published by famous yout...
Diálogos escolares: mídia e cotidiano escolar: as implicações de um curso para ...
Oliveira, Taciana Cordeiro Dantas de; Miranda, Luciana LoboO presente trabalho tem como objetivo apresentar as implicações do curso Diálogos Escolares: Mídia e Cotidiano Escolar no fazer pedagógico dos docentes de uma escola da rede pública de ensino em Fortaleza. O curso está vinculado ao Programa de Extensão TVez: Educação para o uso crítico da mídia, que produz conteúdo educativo e realiza ações de extensão em escolas públicas de Fortaleza e região metropolitana. O ...
Oficina de Produção Audiovisual como parte integrante do curso Diálogos Escolar...
Sousa, Emilly Benevenuto; Miranda, Luciana LoboA Oficina de Produção Audiovisual, integrante do curso Diálogos Escolares, oferecido pelo Programa TVez - Educação Para o Uso Crítico da Mídia para um grupo de 25 professores e gestores de uma Escola Pública de Fortaleza, visou discutir sobre a importância audiovisual na cultura contemporânea e suas possibilidades em sala de aula, além de tornar os professores capazes de conduzir uma produção básica de vídeo co...
Risco-espetáculo: novas modalidades do risco na era digital
Miranda, Luisa Maria Freire; Miranda, Luciana LoboThis article aims to discuss the engendering of risk-spectacle as a new modality of risk and also as a subjectivation vector in contemporary times. In this sense, the risk-spectacle is configured as a possible reading about a phenomenon of the digital age that has reached enormous popularity among the children and youth public: the YouTube challenges. Many challenges become popular when published by famous yout...
Responsabilidade Social da Universidade (RSU) no Brasil: uma revisão sistemática
Lavor Filho, Tadeu Lucas de; Rocha, Gabriel Alves; Nunes, Larissa; Holanda, Rochelly; Benício, Luís Fernando; Chaves, Italo Teixeira; Pereira, HelenaThis study aims to discuss the use of the university social responsibility (RSU) concept, putting into analysis how this concept has been treated in Brazilian scientific literature. Methodologically, the study is a systematic review (RS) operationalized on Capes Periodical Platform referring to scientific articles production from the last ten years (2010-2019) in Brazil. Under the PRISMA methodology of RS, 12 a...
Pregnancy in adolescence: sexual education and subjectivity production
Medeiros, Nathássia Matias de; Miranda, Luciana LoboThis article analyzes the materials of Projeto Saúde e Prevenção nas Escolas (SPE) about pregnancy in adolescence, identifying which discourses cross it and what effects of subjectivation it seeks to produce. The SPE is an initiative of the Ministries of Education and Health, which seeks to promote sex education in schools. From a theoretical and methodological speech analysis’s perspective inspired by Michel F...
The construction of Historical-Cultural Psychology in Ceará State: an interview...
Miranda, Luciana Lobo; Lima, Aluísio Ferreira de; Souza Filho, José Alves de; Lavor Filho, Tadeu Lucas de
Problemáticas sociais e suas relações com a pesquisa e a extensão: contribuiçõe...
Barros, João Paulo Pereira; Aquino, Cassio Adriano Braz de; Miranda, Luciana Lobo; Mello, Ricardo Pimentel; Ximenes, Verônica MoraisSocial Problems and its Relationship with the Research and Extension: Contributions of the Graduate Program in Psychology of the UFC. This article aims to present the Post Graduate Program in Psychology of the Federal University of Ceará (PPGP-UFC), addressing its specificities, its historical aspects, its lines of research and the themes worked on them. In addition, projects and actions for national and intern...
A caverna: um retrato literário da inserção do sujeito no emergente modelo de p...
Xavier, Monalisa Pontes; Aquino, Cassio Adriano Braz de; Miranda, Luciana LoboThis text makes a reading of The cave, by José Saramago, searching the interface of this production with questions concerning to Psychology, specifically the connection between work and its influence in the process of subjectivity production. Reality- Based literary portrayed, the essay raises questions about the advent of Modernity, historical period used as background of the storyline development, as well as ...
A construção da psicologia histórico-cultural no estado do Ceará: entrevista-ho...
Miranda, Luciana Lobo; Lima, Aluísio Ferreira de; Souza Filho, José Alves de; Lavor Filho, Tadeu Lucas deNascida em Campina Grande- Paraíba, Veriana de Fátima Rodrigues Colaço graduou-se em Psicologia em 1978 pela Universidade Federal de Pernambuco (1978), mas ainda nos anos 1980 se muda para Fortaleza, onde atuou como Psicóloga na antiga FEBEM e fez mestrado em Educação pela Universidade Federal do Ceará. Em 1992 passa no concurso e entra para o Departamento de Psicologia da UFC. Conclui seu doutorado em Educação...