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Opioid detection and quantification in plasma and oral fluid by LC-MS/MS.
Rosendo, Luana M; Costa, Suzel; Simões, Susana; Franco, João; Serrano Gadea, Noelia; Escorial, Mónica; Toboso Ortega, Francisco JavierThe opioid crisis remains a significant public health concern, necessitating the development of sensitive and reliable analytical methods for drug detection. This study aimed to develop and validate a liquid chromatography-tandem mass spectrometry (LC-MS/MS) method for the simultaneous detection and quantification of fentanyl, buprenorphine, oxycodone, morphine, tramadol, and tapentadol in plasma and oral fluid...
Projeto Limites Invisíveis: uma abordagem educativa na natureza
Figueiredo, Aida; Duque, Isabel; Coelho, Ana; Bigotte, EmíliaO projeto Limites Invisíveis (LI), inspirado nos Forest ou Nature Kindergartens dos países escandinavos (Forest Schools nos países de língua inglesa), resulta de uma parceria entre o Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de Aveiro (UA-DEP), a Escola Superior de Educação de Coimbra do Instituto Politécnico de Coimbra (IPC-ESEC) e o Centro de Apoio Social de Pais e Amigos da Escola (CASPAE-IPSS), ...
Pro(g)natura: programming language and curriculum development from the free ini...
Duque, Isabel; Almeida, Ricardo; Miguéis, Marlene; Almeida, Emília BigotteCurrently, within the Curriculum Autonomy and Flexibility Project (CAFC), schools are invited to transform teaching and change the way the curriculum has been managed, making it more appropriate to the context in which it’s developed and to which it’s developed for this century: a teaching process centred on the student, on his/her needs and on his/her interests. This article aims to present some results of Pro...
Reciclagem e literacia estatística : uma prática interdisciplinar
Costa, Sofia Laura; Duque, Isabel; M. L. Martins, FernandoNas últimas décadas, temos vindo assistir à consciencialização da responsabilidade ambiental e aos seus impactos. É através da educação ambiental que os alunos se confrontam com as necessidades de mudar comportamentos e atitudes. Os Media são responsáveis pelas informações que chegam até nós. A literacia estatística é considerada essencial para que os cidadãos possam assumir uma postura crítica face a essa info...
Construção de gráficos de barras em contextos interdisciplinares
Costa, Sofia; Duque, Isabel; M. L. Martins, FernandoNa sociedade em que vivemos estamos rodeados de informação estatística, onde obtemos resultados que nos permitem analisar a informação fornecida de forma crítica, tomando decisões de forma responsável. Cabe ao professor, como mediador de conhecimentos, desenvolver práticas que promovam o desenvolvimento de competências que permitam aos alunos fortalecer o seu conhecimento estatístico, refletindo acerca do que l...
Construction of bar graphs in interdisciplinary contexts
Costa, Sofia Laura; Duque, Isabel; Martins, FernandoIn the society in which we live, we are surrounded by statistical information, where we obtain results that allow us to analyze the information provided critically, making decisions responsibly. It is up to the teacher, as a knowledge mediator, to develop practices that promote the development of skills that allow students to strengthen their statistical knowledge, reflecting on what is presented to them and, c...
Pro(g)Natura, curricular flexibility in an alliance between educational context...
Duque, Isabel; Migueis, Marlene; Almeida, Ricardo; de Almeida, Emília BigotteThe Curricular Autonomy and Flexibility Project (CAFP), presented in Decree-Law No. 55/2018, of 6 July, places in schools and teachers the responsibility for curricular decisions. These decisions represent a new form of organisation of space and time that allow autonomy exercises and student’s participation in the learning environment management.In order to respond to these new requirements, the Pro(g)Natura (P...
Pro(g)Natura, flexibilidade curricular numa aliança entre contextos educativos:...
Duque, Isabel; Miguéis, Marlene; Almeida, Ricardo; Almeida, Emília Bigotte deO Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular (PAFC), consagrado pelo Decreto-Lei n.º 55/2018, de 6 de julho, coloca nas escolas e nos professores a responsabilidade pelas decisões curriculares que requerem novas formas de organização do espaço e do tempo e que possibilitem a atribuição de autonomia e participação do aluno na gestão do ambiente de aprendizagem. De forma a dar resposta a essas novas exigênci...
O conhecimento estatístico para ensinar de uma professora estagiária do 1º CEB
Duque, Isabel; Gonçalves, Maria Antónia; Rato, Virgílio; Martins, Fernando M. L.Desde os anos 60, têm vindo a ser realizados alguns estudos que procuram compreender qual o conhecimento profissional do professor e quais os efeitos desse conhecimento no ensino e na aprendizagem dos alunos. Aos atuais e futuros professores cabe saber/conhecer mais do que o conteúdo, é necessário um conhecimento especializado. O estudo aqui apresentado segue a linha de uma investigação qualitativa de caráter i...
Outdoor play and interaction skills in early childhood education : approaching ...
Duque, Isabel; M. L. Martins, Fernando; Manuel Clemente, FilipeOver the last decade, researches show evidences that the free play and the outdoor activities have positive impact on children, namely on social skills’ development as cooperation. However, the study of children interaction, especially when we want to identify and study a particular type of interaction, like cooperative interaction, requires a reflexion about the most efficient tolls and methods that can be use...