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Mediating power of career adaptability between decent work and quality of life:...
Faria, Liliana; Gouveia, Claudia Sofia; Florêncio, LuísThe promotion of decent work plays a central role in the transformation of tourism into a sustainable activity. The literature on this topic has multiplied, but it is imperative to pay more attention to workers in the potentially most vulnerable sectors, such as those without employment contracts and without formal higher education. The aim of this study on independent workers in tourism is to investigate how t...
Atas do III Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspeti...
Veiga, Feliciano H.; Melo, Madalena; Carvalho, Carolina; Raposo, Sofia; Pereira, Anabela; Marinha, Fernanda; Faria, Liliana; Oliveira, IrisEste Livro de Atas reúne um conjunto de investigações apresentadas no “III Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola” (IIICIEAE2019), que ocorreu no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (IEUL), nos dias 15, 16 e 17 de julho de 2019, organizado na sequência do “Projeto PTDC/CPE-CED/114362 - Envolvimento dos Alunos na Escola: Diferenciação e Promoção”, financiado pela Fundação para a Ci...
Equilíbrio família-trabalho: considerações a partir da pandemia do Covid-19 par...
Faria, Liliana; Loureiro, NazaréA crise provocada pela pandemia do novo coronavírus (COVID-19) exigiu que crianças e adultos tivessem que se restringir ao seu domicílio, exigindo adaptações a uma nova realidade de trabalho e aprendizagem, que privilegia as atividades remotas, provocando sérios desafios ao equilíbrio família-trabalho. Este artigo apresenta uma revisão da literatura acerca do panorama atual das famílias que se encontram a lidar...
Atas do III Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspeti...
Veiga, Feliciano Henriques; Carvalho, Carolina; Freire, Sofia; Pereira, Anabela; Marinha, Fernanda; Faria, Liliana; Oliveira, Íris M.; Melo, MadalenaO III Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação — Inclusão e Diversidade (IIICIEAE) ocorreu no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (IEUL), nos dias 14, 15 e 16 de julho de 2019, organizado na sequência do “Projeto Envolvimento dos Alunos na Escola: Diferenciação e Promoção”, financiado pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT). O IIICIEAE...
Televisão, estereótipos e profissões : perceções de estudantes universitários
Faria, LilianaRevista de Psicologia da Criança e do Adolescente. - ISSN 1647-4120. - V. 10, n. 2 (2019). - p. 105-124.; A televisão tem um papel importantíssimo enquanto fonte de informação sobre profissões e sobre o mundo do trabalho, mas também na criação de estereótipos na sociedade, que podem afetar o modo como os jovens planeiam as suas vidas. A perceção dos jovens quanto às profissões é um fator preponderante, pois a i...
Autorregulação na aprendizagem: um estudo exploratório no ensino superior portu...
Pinto, Joana Carneiro; Faria, Liliana; Pinto, Helena RebeloEste estudo avalia as qualidades psicométricas do Questionário de Autorregulação da Aprendizagem (QARA; Williams & Deci, 1996)e analisa diferenças em estudantes do ensino superior português. Participaram 171 adultos (147, 86,0% mulheres), com uma idade média de 24,70 anos (Min-Max:17-53; DP= 8,56), aos quais foi administrado o QARA, constituído por 12 itens que avaliam o grau de participação no curso de ensino ...
Identificação de necessidades de intervenção psicológica: um estudo-piloto no e...
Pinto, Joana Carneiro; Faria, Liliana; Pinto, Helena Rebelo; Taveira, Maria do CéuEste estudo analisa as necessidades de intervenção psicológica dos estudantes da Faculdade de Ciências Humanas da Universidade Católica Portuguesa. Participaram 157 alunos, avaliados nas suas preocupações e necessidades pessoais, de carreira e de aprendizagem, bem como nas preferências relativas ao apoio, por meio do questionário de identificação de necessidades de intervenção psicológica. Os resultados indicam...
Atas do II Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetiv...
Veiga, Feliciano Henriques; Pereira, Anabela; Carvalho, Carolina; Goulão, Fátima; Marinha, Fernanda; Oliveira, Íris M.; Faria, LilianaO II Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação — Motivação para o Desempenho Académico (IICIEAE) ocorreu no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (IEUL), nos dias 11, 12 e 13 de julho de 2016, organizado na sequência do “Projeto PTDC/CPE-CED/114362/2009 - Envolvimento dos Alunos na Escola: Diferenciação e Promoção”, financiado pela Fundação para a ...
Social competence and career development: validation of a scale with secondary ...
Pinto, Joana Carneiro; Taveira, Maria do Céu; Faria, Liliana; Candeias, AdelindaThis paper presents a validation study of the Perceived Social Competence in Career Scale (SCCarS). The sample included 571 adolescents, 283 girls (49.6%) and 287 boys (50.3%), aged 14 to 25 years old (μ=16.33±1.41), 10th and 11th grade students attending secondary schools in the northern, central and southern Portugal. Exploratory factor analysis indicates the presence of eight factors, with eigenvalues superi...
Pectin
Rodrigues, Célia Fortuna; Faria, Liliana; Andrade, José CarlosPectin is a family of complex polysaccharides that occur as structural materials in all land-growing plants. Its main utilization is on the food industry mainly due to his gelling properties. Recently, pectin has been exploited for different biomedical applications namely for drug delivery and for tissue engineering. This chapter will discuss the chemistry and gelling formation mechanism and properties of pecti...