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Cross-sectional assessment of mild cognitive impairment in pre-dialysis chronic...
Pires,Leopoldo Antônio; Almeida,Ana Laura Maciel de; Paraízo,Marilise de Andrade; Corrêa,José Otávio do Amaral; Dias,Débora dos SantosAbstract Introduction: Mild cognitive impairment (MCI) is a prevalent and underdiagnosed condition in chronic kidney disease (CKD), that shares common pathophysiological factors such as chronic inflammation. Objective: To evaluate the association of MCI in CKD stages 1-5 using inflammatory markers and changes by magnetic resonance imaging (MRI). Patients and Methods: Cross-sectional study in adult patients with...
Evaluation of prevalence, biochemical profile, and drugs associated with chroni...
Abrita,Rodrigo Reis; Pereira,Beatriz dos Santos; Fernandes,Neimar da Silva; Abrita,Renata; Huaira,Rosalia Maria Nunes Henriques; Bastos,Marcus GomesABSTRACT Introduction: The diagnosis and treatment of mineral and bone disorder of chronic kidney disease (CKD-MBD) is a challenge for nephrologists and health managers. The aim of this study was to evaluate the prevalence, biochemical profile, and drugs associated with CKD-MBD. Methods: Cross-sectional study between July and November 2013, with 1134 patients on dialysis. Sociodemographic, clinical, and laborat...
Fatores associados ao abandono escolar no ensino médio público de Minas Gerais
Soares,Tufi Machado; Fernandes,Neimar da Silva; Nóbrega,Mariana Calife; Nicolella,Alexandre C.Este artigo tem como objetivo apontar quais são os principais fatores que influenciam o abandono escolar no ensino médio. Os dados utilizados baseiam-se em uma série histórica construída a partir do levantamento das Pesquisas Nacionais por Amostra de Domicílios (PNAD) e numa ampla pesquisa realizada no estado de Minas Gerais (MG), a qual culminou na coleta de diversas informações de um total de 3.418 entrevista...
Modelagem do crescimento da aprendizagem nos anos iniciais com dados longitudin...
Brooke,Nigel; Fernandes,Neimar da Silva; Miranda,Isabela Pagani Heringer de; Soares,Tufi MachadoEste artigo compara duas abordagens de valor agregado para dados oriundos do survey educacional de recorte longitudinal, chamado GERES - Estudo Longitudinal da Geração Escolar 2005, que acompanhou uma coorte de alunos de mais de 300 escolas públicas e privadas ao longo dos primeiros quatro anos do Ensino Fundamental. Ambas as abordagens utilizam modelos lineares hierárquicos, permitindo o agrupamento natural do...
Qualidade de vida em mulheres praticantes de Hatha Ioga
Coelho,Cristina Martins; Lessa,Thaíza Tavares; Carvalho,Rosa Maria de; Coelho,Lúcia Aparecida Martins Campos; Scari,Rafael da SilvaO objetivo do presente estudo foi avaliar, em um grupo de mulheres saudáveis, os efeitos da prática regular de Ioga sobre a qualidade de vida. Tratou-se de um estudo transversal controlado, no qual participaram 25 mulheres saudáveis, com idades entre 20 e 59 anos, divididas nos grupos IOGA (praticantes há pelo menos seis meses) e CONTROLE (sedentárias), compostos respectivamente por 13 e 12 voluntárias. A quali...
A expectativa do professor e o desempenho dos alunos
Soares,Tufi Machado; Fernandes,Neimar da Silva; Ferraz,Mariana Santos Botarro; Riani,Juliana de Lucena Ruas deEste trabalho enfoca dois aspectos fundamentais na interação professor-aluno: a sintonia entre o professor e sua turma, e a expectativa do professor quanto ao desempenho dos alunos. Cruzando-se informações de diferentes instrumentos contextuais, aplicados aos professores e alunos, com os resultados dos testes cognitivos dos alunos, pôde-se identificar os fatores que distorcem a percepção do professor acerca da ...