29 documents found, page 1 of 3

Capacitação Digital de Docentes: Impacto nas práticas pedagógicas

Este artigo examina o impacto da Capacitação Digital dos Docentes (CDD) nas práticas pedagógicas das/os docentes do ensino básico e secundário, com base num estudo de caso realizado nas escolas pertencentes ao Centro de Formação Ordem de Santiago. A metodologia do estudo incluiu um questionário online e grupos focais para coletar dados quantitativos e qualitativos, permitindo uma análise abrangente do impacto d...

Gender Dynamics in STEM Education

Building on previous research on ICT and gender, this paper explores the interrelations between gender and STEM in educational contexts in Portugal. The research aims to improve the understanding of the co-production of gender and STEM careers and to develop strategies to promote gender equity in STEM. The methodology was based on a structured workshop divided into five phases (representations, facts analysis, ...

Capacitação Digital de Docentes

Este artigo examina o impacto da Capacitação Digital dos Docentes (CDD) nas práticas pedagógicas das/os docentes do ensino básico e secundário, com base num estudo de caso realizado nas escolas pertencentes ao Centro de Formação Ordem de Santiago. A metodologia do estudo incluiu um questionário online e grupos focais para coletar dados quantitativos e qualitativos, permitindo uma análise abrangente do impacto d...

Espaço escolar e gênero: a (re)produção do binarismo de gênero

Em agosto de 2018, em Portugal, entrou em vigor a lei de autodeterminação da identidade de gênero, expressão de gênero e proteção das características sexuais de cada pessoa (Lei no 38, de 7 de agosto, 2018). Essa lei, que constitui um avanço significativo no direito à autodeterminação de gênero, ficou conhecida como a “lei das casas de banho”1 já que a mesma estabeleceu, através do Despacho nº 7247/2019 (que re...

Estar na Academia é Também Estar no Ativismo – Há outra Forma?

Este texto aborda as interseções entre ativismo e academia. A partir de uma análise das práticas académicas e da produção de conhecimento, pretende evidenciar as hegemonias existentes na academia e a forma como o poder instalado nas instituições é claramente político, tem cor e ideologia. Analisa em particular as questões relacionadas com os estudos de género, as resistências que existem e as reações negativas ...

Livros Viajantes Inclusivos: falar sobre questões LGBT nos jardins de infância ...

Este artigo apresenta o projeto 'Livros Viajantes Inclusivos', desenvolvido pela SEIES - Sociedade de Estudos e Intervenção em Engenharia Social, em parceria com as bibliotecas escolares, nas escolas do ensino básico do concelho de Setúbal. O projeto ‘Livros Viajantes Inclusivos’ tem como objetivo promover atividades em contexto escolar sobre a não discriminação com base na orientação sexual e na identidade de ...

Inclusive Travelers Books: talking about LGBT issues in kindergartens and prima...

This article presents the 'Inclusive Traveling Books' project, developed by SEIES - Society for Studies and Intervention in Social Engineering, in partnership with school libraries, in elementary schools in the municipality of Setúbal. The ‘Inclusive Traveling Books’ project aims to promote activities in the school context on non-discrimination based on sexual orientation and gender identity. The central focus ...

Culturas digitais juvenis e os influenciadores na era da plataformização da int...

Digital practices, young people, and gender

Digital practices are ever more present in our daily lives, and in particular young peoples’ lives are embedded in online activities. Digital technologies are shaping the way we work, communicate, socialize, participate, and interact with the physical world. It is crucial to understand how young people are using digital technologies to make sense of the world around them. Considering the persistent gender gap i...

Cutis Marmorata Telangiectásica Gongénita