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Um estudo exploratório de fatores associados à Alfabetização de crianças da 2ª ...
Marques, Cláudio de Albuquerque; Alves, Ana Paula Martins; Silva, Ana Maria Gomes da; Holanda, Maria das Graças SilvaMuito se tem discutido a respeito dos problemas que o sistema educacional brasileiro tem enfrentado. Quanto mais se aprofunda na busca de respostas para o baixo desempenho educacional dos alunos matriculados no ensino fundamental e ensino médio, mais evidências são geradas a respeito da origem deste problema: o início da escolarização das crianças. Sabemos da importância da alfabetização das crianças na idade a...
A importância do pré-teste na construção de instrumentos de avaliação
Alves, Ana Paula Martins; Lima, Maria Leonir do Nascimento; Silva, Olívia Coelho da; Marques, Cláudio de AlbuquerqueA eficácia na alfabetização de crianças ainda é uma das grandes preocupações das políticas públicas, no âmbito educacional, em nosso país. A escrita, a leitura e a compreensão textual são fatores determinantes nesse processo. Não se pode, no entanto, esquecer que uma não é independente da outra, pelo contrário, ambas se completam. Segundo Grossi (1990, p. 17), “a apreensão da psicogênese da alfabetização e a su...
A importância do pré-teste na construção de instrumentos de avaliação
Alves, Ana Paula Martins; Lima, Maria Leonir do Nascimento; Silva, Olívia Coelho da; Marques, Cláudio de AlbuquerqueA eficácia na alfabetização de crianças ainda é uma das grandes preocupações das políticas públicas, no âmbito educacional, em nosso país. A escrita, a leitura e a compreensão textual são fatores determinantes nesse processo. Não se pode, no entanto, esquecer que uma não é independente da outra, pelo contrário, ambas se completam. Segundo Grossi (1990, p. 17), “a apreensão da psicogênese da alfabetização e a su...
A compreensão de verbos psicológicos por crianças falantes do português brasile...
Alves, Ana Paula MartinsOur research was developed from the perspective of language comprehension, considering that it is possible to reach certain results, in studies with young children, through sentence comprehension tasks. Thus, assuming a conception of language acquisition based on generative assumptions and considering the semantic bootstrapping propositions, this thesis investigated how children, in different stages of language...
Avaliação educacional: que tipo de formação os futuros educadores estão receben...
Marques, Cláudio de Albuquerque; Alves, Ana Paula Martins; Torres, Ana Cristina RebouçasMARQUES, Cláudio de Albuquerque; ALVES, Ana Paula Martins; TORRES, Ana Cristina Rebouças. Avaliação educacional: que tipo de formação os futuros educadores estão recebendo na universidade? In: CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, 3., Fortaleza, 16-18 nov. 2006. Anais... Fortaleza: Imprensa Universitária, 2006. p. 75-87.; A avaliação é uma atividade inerente ao ser humano. A cada oportunidade, o hom...
Carta de reclamação, sequência didática e ensino: tripé para o desenvolvimento ...
Alves, Ana Paula Martins; Serafim, Mônica de SouzaALVES, Ana Paula Martins; SERAFIM, Mônica de Souza. Carta de reclamação, sequência didática e ensino: tripé para o desenvolvimento do discurso argumentativo infantil. Fórum Linguístico, Florianópolis, v. 11, n. 4, p. 385-402, out./dez. 2014.; This paper aims to investigate the development of argumentative discourse in the writing of the letter-of-complaint genre by students in the 4th grade of elementary school...
O discurso argumentativo em cartas de reclamação produzidas por alunos do 4º an...
Alves, Ana Paula MartinsALVES, Ana Paula Martins. O discurso argumentativo em cartas de reclamação produzidas por alunos do 4º ano do ensino fundamental. 2013. 162f. – Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Ceará, Departamento de Letras Vernáculas, Programa de Pós-graduação em Linguística, Fortaleza (CE), 2013.; Segundo a Teoria da Argumentação na Língua (TAL), a argumentação encontra-se marcada nas escolhas linguísticas, em...