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Determinantes da adesão às precauções básicas no controle de infecção entre enf...
Ferreira, Maria Margarida Silva Vieira; Silva, Mafalda Sofia Gomes Oliveira da; Lima, Andreia Maria Novo; Moreira, Maria Teresa FerreiraObjetivo: Analisar os fatores que influenciam a adesão dos enfermeiros às precauções padrão. Método: Utilizou-se a metodologia do Instituto Joanna Briggs (JBI). Resultado: Foram analisados 12 estudos que identificaram os seguintes fatores que afetam a adesão dos enfermeiros às precauções básicas de controle de infecção: formação/treino insuficiente; indisponibilidade de materiais; falta de apoio/incentivo por p...
Determinantes da adesão às precauções básicas no controle de infeção entre enfe...
Ferreira, Maria Margarida Silva Vieira; Lima, Andreia Maria Novo; Silva, Mafalda Sofia Gomes Oliveira da; Moreira, Teresa; Teixeira, Joana MargaridaObjetivo: Analisar os fatores que influenciam a adesão dos enfermeiros às precauções padrão. Método: Utilizou-se a metodologia do Instituto Joanna Briggs (JBI). Resultados: Foram analisados 12 estudos que identificaram os seguintes fatores que afetam a adesão dos enfermeiros às precauções básicas de controle de infecção: formação/treino insuficiente; indisponibilidade de materiais; falta de apoio/incentivo por ...
Knowledge of nursing students about infection prevention and control: a scoping...
Silva, Mafalda Sofia Gomes Oliveira da; Ferreira, Maria Margarida Silva VieiraObjective: To assess the knowledge of nursing students regarding the prevention and control of healthcare-associated infections. Method: A scoping review was conducted using the methods set forth by Joanna Briggs Institute (JBI). The following databases were searched: PubMed, CINAHL Plus with Full Text, Nursing & Allied Health Collection, Cochrane Plus Collection, and MedicLatina (via EBSCOhost). Inclusion crit...
Estilos de vida dos estudantes do ensino superior: Contributos para a promoção ...
Ferreira, Maria Margarida Silva Vieira; Santos, José Manuel; Sampaio, Francisco; Moreira, Maria Teresa; Nogueira, Assunção; Guerra, Manuela; Brito, IrmaEnquadramento: A transição para o ensino superior representa um período de mudança em que o jovem se depara com novas vivências, com implicações no seu estilo de vida. Objetivo: Identificar os domínios dos Estilos de vida dos estudantes do ensino superior que necessitam de intervenção. Metodologia: Estudo descritivo-correlacional, transversal, com uma amostra de 522 estudantes do ensino superior. Questionário d...