The current study analyzed university students’ purpose in life in the context of service-learning (SL) courses developed in a university in Portugal. Briefly, 112 graduation and master students, from different areas, involved in 15 SL courses (82 female; 73.2%; age ranging from 18 to 51; M = 23; SD = 6.51) participated in this study. Questionnaires included an open-ended question about students’ purpose in lif...
Este artigo refere-se a percursos de jovens que saíram do sistema de educação e formação antes de concluir o ensino secundário, engrossando dessa forma os números do abandono precoce de educação e formação, mas que decidiram voltar ao ensino através de um Curso de Aprendizagem. São apresentadas as razões evocadas pelos/as jovens para abandonar a escola e para se matricularem no curso. Foi utilizado um desenho d...