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Equilíbrio +65 risco de queda em idosos na comunidade da região do algarve
Tome, Ana; Pais, Sandra; Tomás, Maria; Fontes, AnaRESUMO Introdução - As quedas constituem uma das principais causas de morbilidade na população sénior. A identificação e caracterização dos fatores causais é basilar na intervenção. Objetivo - Caracterizar a população de indivíduos com 65 anos ou mais de idade, da comunidade, inscritos em universidades sénior, do ponto de vista sociodemográfico e dos fatores de risco e risco de queda. Metodologia –Estudo transv...
Prejudice and discrimination in a feminised profession: social education as per...
Silva, Manuela Sofia; Fontes, AnaSocial Education has always appeared as an ideal female profession, based on socially acquired gender assumptions that women have innate qualities that give them a natural propensity to care and instruct (Perrot, 1987). This study aims to analyse how Social Education students perceive their area of training and future profession as a way of affirming or not affirming a socially constructed identity associated w...
The practice of inclusive education in vocational schools from DL 54/2018: perc...
Fontes, Ana; Silva, Manuela SofiaThe school is increasingly the stage for the heterogeneity of students with specific needs, from diverse socio-economic and cultural backgrounds. In this context, inclusion is one of the priorities of schools - including vocational schools - through the implementation of a set of measures to support learning and inclusion, according to Decree-Law 54/2018 of July 6 (DL). Through the application of a questionnair...
Aprender participando: cruzamento de diferentes espaços para uma educação socio...
Sousa, Jenny; Fontes, AnaEste trabalho apresenta uma experiência prática demonstrativa da importância da promoção de uma educação que abranja diferentes espaços da comunidade, não se cingindo somente às instituições escolares e às formas mais tradicionais de ensino. Dito de outro modo, defende-se neste trabalho a ideia de que à escola cabe não só promover aprendizagens e saberes académicos, como também desenvolver nos estudantes compet...
Construção cidadã em contexto escolar: contributos do projeto de voluntariado "...
Sousa, Jenny; Fontes, AnaAcontecendo em todos os contextos de vida, a educação é um elemento cada vez mais indispensável para o ser humano enfrentar os desafios da contemporaneidade e do futuro. Neste contexto, cabe também às instituições educativas consolidar as suas práticas, de forma a garantir a possibilidade ao indivíduo de realizar percursos de aprendizagem capazes de o preparar para a sua integração nas diversas dinâmicas sociai...
A animação artística em contextos de institucionalização de pessoas idosas
Sousa, Jenny; Fontes, Ana; Mesquita, MiguelA sociedade contemporânea é uma sociedade cada vez mais envelhecida, onde as respostas sociais carecem, indubitavelmente, de uma atenção específica ao nível do planeamento dos diversos serviços. Neste contexto, toma especial destaque a resposta social Estrutura Residencial para Idosos e a consequente preocupação com o quotidiano das pessoas idosas institucionalizadas a título permanente, que se veem perante um ...
Metodologias ativas de ensino-aprendizagem na promoção da inclusão social: Como...
Sousa, Jenny; Fontes, Ana; Mesquita, MiguelNum período excecional da nossa contemporaneidade, vivem-se desafios perante os quais não se pode ficar indiferente; assim, é em pleno período pandémico que o projeto «Como abraçar sem tocar» se concebe e tem o seu desenvolvimento. Partindo de diferentes ofertas formativas da Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Politécnico de Leiria, que têm como tónica comum a animação sociocultural no seu curric...
Alimentação em tempos de crise
Truninger, Monica; Horta, Ana; Cardoso, Sónia; Augusto, Fábio Rafael; Teixeira, José; Fontes, AnaO presente livro dá conta dos resultados obtidos pelo projeto «INSEGALM – Estudo de caracterização da pobreza e insegurança alimentar nas famílias portuguesas com crianças em idade escolar», o qual foi financiado pelo Programa Operacional de Assistência Técnica, Fundo Social Europeu e Governo Português, tendo sido desenvolvido entre novembro de 2013 e março de 2015 no Instituto de Ciências Sociais da Universida...
Identification of inhaler technique errors with a routine procedure in Portugue...
Castel-Branco, M. Margarida; Fontes, Ana; Figueiredo, Isabel V.Background: A correct selection of drugs prescribed, but also the choice of the appropriate inhaler device, is crucial for the control of respiratory diseases. Objective: To evaluate the inhaler technique and identify potential errors of patients when treated with inhalers by testing a routinary procedure to be implemented in any community pharmacy. Methods: Adults with asthma/COPD and under inhalation therapy ...
Relatório de Estágio Curricular – Local Visão TV (Guarda)
Fontes, AnaO presente relatório é relativo ao estágio realizado na Delegação da Local Visão na Guarda, no âmbito da licenciatura em Comunicação e Relações Públicas, da Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto, do Instituto Politécnico da Guarda. Decorreu ao longo de três meses, de 8 de julho a 8 de outubro de 2013. O estágio permitiu desenvolver e aplicar conhecimentos na área do jornalismo televisivo A observa...