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Formação docente de enfermeiros que atuam em cursos de especialização em enferm...
Francisco, Bruna de SouzaDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Florianópolis, 2017.; A obstetrícia vivencia grandes mudanças no que se refere às boas práticas e evidências científicas para a assistência à mulher e ao recém-nascido. O enfermeiro obstétrico tem papel fundamental nos novos modelos de atenção ao parto humanizado, por utilizar e...
Características de formação e trabalho de professores de nível médio em enfermagem
Backes, Vânia Marli Schubert; Menegaz, Jouhanna do Carmo; Francisco, Bruna de Souza; Reibnitz, Kenya Schmidt; Costa, Lauriana MedeirosThis study aimed to identify teacher training and professional performance of teachers in mid-level nursing training schools. A quantitative study performed in 2012 through questionnaires with 41 teachers from eleven mid-level nursing training schools in the states of Rio Grande do Norte and Santa Catarina. General characteristics of the teacher, initial and continued education and work characteristics are pres...
Características de formação e trabalho de professores de nível médio em enfermagem
Backes, Vânia Marli Schubert; Menegaz, Jouhanna do Carmo; Francisco, Bruna de Souza; Reibnitz, Kenya Schmidt; Costa, Lauriana MedeirosObjetivou-se identificar a formação pedagógica e atuação profissional de professores de escolas de nível médio em enfermagem. Estudo quantitativo, realizado no ano de 2012, mediante aplicação de questionário. Participaram 41 professores de onze escolas dos estados do Rio Grande do Norte e Santa Catarina, Brasil. Apresentam-se características gerais do professor, formação inicial e continuada e características d...
Training and work characteristics of mid-level nursing teachers
Backes, Vânia Marli Schubert; Menegaz, Jouhanna do Carmo; Francisco, Bruna de Souza; Reibnitz, Kenya Schmidt; Costa, Lauriana MedeirosThis study aimed to identify teacher training and professional performance of teachers in mid-level nursing training schools. A quantitative study performed in 2012 through questionnaires with 41 teachers from eleven mid-level nursing training schools in the states of Rio Grande do Norte and Santa Catarina. General characteristics of the teacher, initial and continued education and work characteristics are pres...