This research is conducted on the scope of Digital Humanities, and it aims to reinforce the alliance between the areas of information science and computer science, applying it into an ethnomusicological context. Ethnomusicological researchers work on many types of audio-visual data, such as photos, videos, music, and sound recordings. The needs involved in the use and dissemination of such kind of data can be p...
Este artigo diz respeito ao caminho percorrido durante a minha investigação científica relacionada à construção e gestão de ativos digitais para a conceção, desenvolvimento e gestão de bases de dados, no âmbito do INET-md em Portugal. Seu objetivo geral é facilitar a interoperabilidade, disseminação na Web, busca e recuperação das coleções digitais do INET-md. Esta investigação visa reforçar a aliança entre as ...
This article concerns the path taken during my scientific research related to the construction and management of digital assets for the design, development, and management of databases, within the scope of the INET-md in Portugal. Its general objective is to facilitate the interoperability, Web dissemination, search, and retrieval of the INET-md's digital collections. This investigation aims to reinforce the al...
Em junho de 2019, a Universidade de Aveiro (UA), por intermédio dos Serviços de Biblioteca, Informação Documental e Museologia e dos Serviços de Tecnologias de Informação e Comunicação, em colaboração com o Gabinete de Apoio à Investigação, deu os primeiros passos no projeto de criação do Repositório de Dados de Investigação da UA - DUnAs. O projeto pretende implementar um repositório aberto para o arquivo e pu...
Em junho de 2019, a Universidade de Aveiro (UA), por intermédio dos Serviços de Biblioteca, Informação Documental e Museologia e dos Serviços de Tecnologias de Informação e Comunicação, em colaboração com o Gabinete de Apoio à Investigação, deu os primeiros passos no projeto de criação do Repositório de Dados de Investigação da UA - DUnAs. O projeto pretende implementar um repositório aberto para o arquivo e pu...
A dimensão de apoio à investigação e aprendizagem das Bibliotecas de Ensino Superior (BES) é potenciada face ao contexto atual de Ciência Aberta (CA). A conceção de conteúdos e serviços de apoio à investigação requer das BES exigentes atividades de planeamento para as quais devem convergir vários fatores, como a colaboração com a comunidade, a diversificação das atividades de formação e de autoaprendizagem e a ...
As bibliotecas de ensino superior assumem um papel essencial no sentido do desenvolvimento das competências ligadas à pesquisa, ao acesso, à avaliação e ao uso da informação dos seus utilizadores. A Área de Recursos Eletrónicos e Apoio ao Utilizador dos Serviços de Biblioteca, Informação Documental e Museologia da Universidade de Aveiro (SBIDM-UA) tem como um dos seus objetivos essenciais promover a compreensão...
Um ano após a mudança do Sistema Integrado de Gestão de Bibliotecas (SIGB) proprietário ALEPH para o sistema open source Koha nas bibliotecas da Universidade de Aveiro (UA), os Serviços de Biblioteca, Informação Documental e Museologia (SBIDM) e os Serviços de Tecnologias de Informação e Comunicação (STIC) em conjunto, pretendem partilhar os desafios da mudança, assim como apresentar a experiência da implementa...
Comunicação Painel 3 | Uma nova gestão da biblioteca: A comunicação tem como objetivo apresentar a conceptualização e avaliação de um modelo genérico para a organização e representação da informação eletrónica de uso em arquivos, bibliotecas e museus, para o uso de utilizadores e profissionais da informação, no contexto atual colaborativo e participativo.
Os museus universitários, para além da sua função de conservação do património cultural para as gerações futuras, como qualquer outro museu, podem tornar-se centros de excelência no apoio ao ensino-aprendizagem e à investigação. O Museu da Universidade de Aveiro (MusA) pode constituir-se uma mais-valia e um potencial de oportunidades de investigação sobre as coleções que o núcleo de museologia integra. No entan...