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Pensamento computacional e práticas de ensino exploratório em matemática elementar
Rodrigues, Rita; Costa, Cecília; Freitas, Yelitza; Sacramento, José; Rato, Virgilio; Brito-Costa, Sónia; Martins, FernandoCom as transformações rápidas e constantes que ocorrem nas sociedades, torna-se incerto determinar que aptidões devem ser ensinadas hoje às crianças e aos estudantes universitários. A dificuldade em decidir reside em saber que profissões e funções deixarão de existir e quais surgirão. As competências que eram valorizadas há séculos poderão ser facilmente automatizadas (Harari, 2024). Assim, Harari (2024) sugere...
Pensamento computacional e práticas de ensino exploratório em matemática elementar
Rodrigues, Rita; Costa, Cecília; Freitas, Yelitza; Sacramento, José; Rato, Virgilio; Brito-Costa, Sónia; Martins, FernandoCom as transformações rápidas e constantes que ocorrem nas sociedades, torna-se incerto determinar que aptidões devem ser ensinadas hoje às crianças e aos estudantes universitários. A dificuldade em decidir reside em saber que profissões e funções deixarão de existir e quais surgirão. As competências que eram valorizadas há séculos poderão ser facilmente automatizadas (Harari, 2024). Assim, Harari (2024) sugere...
Educational robotics and primary school mathematics teaching: an analysis of pr...
Silva, Ricardo; Costa, Cecília; Freitas, Yelitza; Martins, Fernando; Cebrián-de-la-Serna, ManuelThe scarcity of studies dedicated to the integration of educational robotics (ER) in teaching mathematical content, and the discomfort of teachers when integrating ER in their teaching practices make it pertinent to understand the development of the didactic knowledge of mathematics necessary to integrate ER in mathematics teaching practices during initial teacher training. This qualitative and interpretive stu...