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:Estúdio, nº32 (Out./Dez. 2020)
Queiroz, João Paulo; Grando, Angela; Hipólito, Rodrigo; Lobo, Bruna Raquel Alves Maia; Gomes, Clara; Cunha, Eduardo Vieira da; Gordeeff, E.Entre um vestígio e um traçado existe uma relação de indicialidade mais ou menos frágil, que resulta numa intencionalidade distintiva. Nos ambientes e meios que incorporam codificação e distância, como são os meios digitais, a indicialidade parece mais sofisticada ou então ausente. A “mediação” ou a “imediação” pode ser um dos debates reatualizados nas condições presentes: são condições mais distantes, seja pel...
Matéria-Prima, vol.8, nº1 (Jan./Abr. 2020)
Queiroz, João Paulo; Pereira, Teresa Matos; Santos, Kátia; Lopes, Maria João Craveiro; Heitor, Teresa F. de Valsassina; Charréu, L.; Ghira, Madalena
Matéria-Prima, vol.6, nº1 (Jan./Abr. 2018)
Queiroz, João; Alonso Sanz, Mª Amparo; Rita, Dora Iva; Gradíssimo, Maria Alice Sousa Dias; Sylla, Cristina; Siebert, Emanuele CristinaRisco: educação artística: A educação artística enfrenta o risco de desaparecimento gradual do seu habitat da educação formal ao mesmo tempo que a sociedade civil cada vez mais a reclama, no contexto das instituições que dependem do sucesso dos públicos e dos visitantes. Assiste-se a uma contradição de termos que parece ser originária de uma liberalização cognitiva: este parece ser um paradigma para ficar. O ne...