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Avaliação dos estudantes de enfermagem sobre a aprendizagem com a simulação clí...
Teixeira,Carla Regina de Souza; Pereira,Marta Cristiane Alves; Kusumota,Luciana; Gaioso,Vanessa Pirani; Mello,Carolina Lima deRESUMO Objetivo: descrever as contribuições da simulação clínica para aprendizagem de atributos cognitivos e procedimentais, por meio do debriefing, na perspectiva dos estudantes de enfermagem. Método: estudo descritivo exploratório. Participaram 20 estudantes de Graduação em Enfermagem de uma universidade do interior paulista. Na coleta de dados, realizada na etapa do debriefing, foi registrada a percepção do ...
O uso de simulador no ensino de avaliação clínica em enfermagem
Teixeira,Carla Regina de Souza; Kusumota,Luciana; Braga,Fernanda Titareli Merizio Martins; Gaioso,Vanessa Pirani; Santos,Cláudia Benedita dosOBJETIVO: avaliar o uso de simulador no ensino da avaliação clínica dos olhos. MATERIAL E MÉTODO: estudo experimental, randomizado, controlado com 31 alunos do 2º ano de Graduação em Enfermagem de uma escola do interior paulista. A coleta dedados ocorreu de setembro a outubro de 2009, com dois instrumentos previamente validados, após autorização do Comitê de Ética. Os sujeitos foram divididos em Grupo 1 (ensino...
User satisfaction from the perspective of acceptability in the family health sc...
Gaioso,Vanessa Pirani; Mishima,Silvana MartinsThe purpose of this study was to assess users' acceptability of the care offered and delivered by Family Health teams in Ribeirão Preto, São Paulo, Brazil. This exploratory-descriptive study was based on a quantitative-qualitative approach method. The sample consisted of 171 users, registered at the four Family Health Units that cover the basic area of a secondary service. The study used semi structured intervi...