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Teaching research methods courses in education: towards a research-based culture
Matos, João Filipe; Freitas, André; Estrela, Elsa Maria Bacala; Galego, Carla; Piedade, JoãoThis paper aims to identify and discuss what constitutes a research-based pedagogical culture in teaching research methods courses in master’s and doctoral programs in education. The discussion draws on empirical results of a set of five focus group interviews with teachers responsible for teaching research methods courses in educational programs in higher education institutions in Portugal. Data are analyzed a...
Teaching and learning research methodologies in Education: a systematic literat...
Matos, João Filipe; Piedade, João; Freitas, André; Pedro, Neuza; Dorotea, Nuno; Pedro, Ana; Galego, CarlaThis study aims to contribute to understanding of the state of the art regarding the pedagogical cultures associated with teaching and learning research methods in advanced studies education through the identification of trends and pitfalls. The rationale behind this objective is the recognition that most of the research in education comes from academic programmes, in particular master’s and doctoral programmes...
O outro lado do espelho: percursos de investigação (CeiED 2013-2017)
Benavente, Ana; Teodoro, António; Serrão, Jacinto; Brás, José Gregório Viegas; Gonçalves, Maria Neves L.; Martins, JorgeTodos os livros têm uma história. Esta obra coletiva tem a sua, como não podia deixar de ser. Nasceu de uma crítica de Carlos Alberto Torres que, enquanto mem bro da Comissão Externa de Acompanhamento e Aconselhamento do Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento (CeiED), nos chamava a atenção para o limitado conhecimento mútuo que possuíamos sobre o trabalho, as preocupações científicas...
A profissão académica nas universidades e as políticas de educação superior: os...
Galego, CarlaO objectivo do estudo desta tese passa por analisar e conhecer, em dois Estados nacionais distintos – Portugal e Espanha –, e no quadro das sucessivas reformas universitárias das últimas quatro décadas, as transformações ocorridas nas condições e nos contextos de trabalho da profissão académica em universidades públicas nestes dois países. Para tal, partimos do princípio que não se pode estudar políticas educat...
Emancipação, ruptura e inovação : o "focus group" como instrumento de investigação
Galego, Carla; Gomes, Alberto Albuquerque