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Contexto de investigação em administração educacional
Costa, Marcos Antônio Andrade da; Galinha, Sónia Alexandre; Ledo, Roger M. D.; Cardona, Maria João; Gonçalves ,Noeme César; Silva, Luciano Pereira daA presente publicação reúne um significativo conjunto de trabalhos desenvolvidos pelos alunos dos Cursos de Mestrado em Administração Educacional da Escola Superior de Educação de Santarém, evidenciando uma ampla atividade investigativa quer quanto às problemáticas do campo de estudos da Educação, quer quanto aos objetos de estudo. Heterogéneo quanto aos objetos de estudo, constatam-se, todavia, duas tendências...
Importância do Modelo de Bronfenbrenner para análise da abordagem inovadora no ...
Galinha, Sónia Alexandre; Carvalho, Olívia da Conceição; Espinho, Helena Ferraz; São João, Ricardo Miguel Vieira deAs ciências da educação e psicológicas solicitam cada vez mais um olhar sistémico (Bronfenbrenner, 1996; Bronfenbrenner, Morris, 1998, 2007; Carvalho et al., 2019). Com o objetivo de identificar o entendimento dos adolescentes quanto aos seus fatores protetores para uma melhor cidadania, vários estudos a partir do “Inventário de auto-relato sobre direitos de adolescentes” (adaptado de Souza, 2012) permitem aval...
Aplicação do Programa de Bem-estar em idade escolar: adolescentes (PEBEPSI-A) [...
Galinha, Sónia Alexandre; Loureiro, Manuel; Carvalho, Olívia da ConceiçãoO Programa de Bem-estar em Idade Escolar – Adolescentes (PEBEPSI-A) (Galinha, 2023) assenta numa abordagem desenvolvimentista para a capacitação no processo de tomada de decisão. Metodologia Objetivos: Avaliar o impacto do PEBEPSI-A em sujeitos adolescentes. Estruturalmente compreende na sua construção pedagógica 10 componentes modulares. M1_autoconceito(s); M2_autoestima; M3_bem-estar intrapessoal, M4_bem-esta...
Características do Programa para o Desenvolvimento Motivacional de Autorrealiza...
Galinha, Sónia Alexandre; Carvalho, Olívia da ConceiçãoO Programa para o Desenvolvimento Motivacional de Autorrealização (P-DMAR) (Fonseca, Galinha, C Loureiro, 2019) desenvolvido e operacionalizado experimentalmente para desenvolver e/ou otimizar competências socio-emocionais em adolescentes visa melhorar a motivação face as tarefas escolares e consequente o comportamento em sala de aula. Metodologia Objetivos: Avaliar o impacto do P-DMAR adaptado em sujeitos adol...
Levels of assertiveness and cooperation in the student population during the pa...
Galinha, Sónia Alexandre; São João, RicardoWithin this pandemic associated with Covid-19, psychological health occupies a prominent place as a result of a situation of forced isolation. Mental health, it is ever so pressing to know and preserve, particularly in the young adult. These changes affect more vulnerable population groups among them students. Students express and reflect their psychological health needs, their beliefs, competences and abilitie...
Covid-19 period and competences in higher education-study on cooperation and as...
Galinha, Sónia Alexandre; São João, RicardoWithin this pandemic associated with Covid-19, psychological health occupies a prominent place as a result of a situation of forced isolation. Impacts can lead to an increase in mental health disorders as well as a set of adaptive reactions inherent to the recovery. Cooperation is conceived as the ability to jointly operationalize knowledge, attitudes and skills with a view to achieving a common purpose; and as...
Virtual senior university as a promoter of sustainability and the democratizati...
Galinha, Sónia Alexandre; São João, Ricardo; Jacob, LuisCurrently, Portugal is the fifth most aged country in the world, and it is expected to reach third position by 2030. Aware of this reality, civil society has organised itself in the most varied ways in an attempt to fill the non-existent answers. The seniors universities are an example of this, seeking to provide all their students with recreational activities where socialising is surely one of the most importa...