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The curricular integration of Wikipedia in the Educational Designer course: cas...
Cardoso, Teresa Margarida Loureiro; Pestana, Filomena; Gamez, LucianoOur aim is to present an experience of curricular integration of Wikipedia in the educational designer’s training context, based on a proposal that involved designing didactic choreographies in the Higher Technology Course in Educational Design at the Federal University of São Paulo (Unifesp). The training proposal was also associated with the organization of an extension event titled “Wikipedia in the Curricul...
Wikis, educação & investigação: um percurso em rede rumo à wikiliteracy
Cardoso, Teresa Margarida Loureiro; Pestana, Filomena; Pinto, João; Gamez, Luciano; Mota, Eduarda Ribeiro; Ferreira da Cruz, Ana CarolinaA Wikipédia enquanto objeto de estudo e enquanto estratégia pedagógica tem vindo a fazer parte da agenda de investigação em vários pontos do globo. No território nacional português, destacamos o percurso iniciado por uma Unidade de Investigação e Desenvolvimento de uma universidade pública em Portugal, porquanto tem promovido estudos nesse âmbito, em diferentes contextos, incluindo geográficos, nos diversos nív...
Wikis, educação & investigação: um percurso em rede rumo à wikiliteracia
Cardoso, Teresa Margarida Loureiro; Pestana, Filomena; Pinto, João; Gamez, Luciano; Mota, Eduarda Ribeiro; Ferreira da Cruz, Ana CarolinaA Wikipédia enquanto objeto de estudo e enquanto estratégia pedagógica tem vindo a fazer parte da agenda de investigação em vários pontos do globo. No território nacional português, destacamos o percurso iniciado por uma Unidade de Investigação e Desenvolvimento de uma universidade pública em Portugal, porquanto tem promovido estudos nesse âmbito, em diferentes contextos, incluindo geográficos, nos diversos nív...
A integração curricular da Wikipédia no contexto formativo do designer educacio...
Cardoso, Teresa Margarida Loureiro; Pestana, Filomena; Gamez, LucianoPretende-se, neste texto, relatar uma experiência de integração curricular da Wikipédia no contexto formativo do Designer Educacional, situada a partir de uma proposta que envolveu o desenho de coreografias didáticas propostas no Curso Superior de Tecnologia em Design Educacional da Universidade Federal de São Paulo. À proposta formativa, associou-se, também, a realização de um evento de extensão intitulado “Wi...
Rede WEIWER® e coreografias didaticas: o exemplo dos "Produtos de Aprendizagem"...
Gamez, Luciano; Pestana, Filomena; Cardoso, Teresa Margarida LoureiroAs Coreografias Didáticas enquanto estratégia pedagógica assumida nas disciplinas de “Ensino e Aprendizagem em Contextos Formais e Acadêmicos” e “Currículo, Cultura Escolar e Acadêmica”, do currículo do Curso Superior de Tecnologia em Design Educacional da Universidade Federal de São Paulo, foram secundadas pela integração curricular da Wikipédia. O ecossistema em que a Wikipédia se suporta permite trabalhar um...
O PENSAMENTO COMPUTACIONAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL POR MEIO DE JOGOS
Marques, Viviane Cristina; Gamez, LucianoThis paper discusses how to introduce Computational Thinking in early childhood education through games. For the use of such games, it is essential to think about the relationship between games and education and, above all, the association between games and games for this age group. We start from the need for a reflective early childhood education with possibilities for building knowledge, which allows children...
Bullying, violência, preconceito e discriminação na escola
Roman, Marcelo Domingues; Vasters, Gabriela Pereira; Lima, Valéria Sperduti; Gamez, LucianoCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES); O curso de especialização em Bullying, violência, preconceito e discriminação na escola, oferecido em formato de educação à distância, é voltado a educadores das redes públicas de ensino e tem como fundamentos a compreensão e defesa dos direitos humanos e a análise de processos sociais, históricos e institucionais para o entendimento de manife...
WEIWER®: ADN e cronologia de uma rede de investigação
Cardoso, Teresa Margarida Loureiro; Pestana, Filomena; Pinto, João; Gamez, LucianoA Wikipédia enquanto objeto de estudo e enquanto estratégia pedagógica tem vindo a tornar-se cada vez mais presente nos diversos níveis de ensino no mundo. Portugal não é exceção, sendo que o percurso iniciado pela Universidade Aberta (UAb), através da sua unidade de investigação, registada na FCT, UID4372, Laboratório de Educação a Distância e Elearning (LE@D), tem promovido estudos de integração curricular em...
Rede Académica WEIWER® e coreografias didáticas: que relação?
Cardoso, Teresa Margarida Loureiro; Gamez, Luciano; Pestana, FilomenaAs Tecnologias Educacionais em Rede assumem-se como parceiras incontornáveis na atualidade quando associadas ao trabalho que se desenvolve nas instituições educativas no mundo. Nesse sentido, como temos vindo a defender, o ecossistema em que a Wikipédia se suporta tem-se apresentado como um importante recurso que permite trabalhar um vasto conjunto de competências educacionais, para diferentes públicos-alvo, em...
Aprendizagem aberta e em rede em Design Educacional: meta-análise de referencia...
Gamez, LucianoNeste relatório dá-se conta, sucintamente, do trabalho de investigação acolhido pela UID LE@D, Laboratório de Educação a Distância e Elearning e Departamento de Educação a Distância e Elearning (DEED) Universidade Aberta, ambas unidades daquela instituição de ensino superior, no âmbito do projeto de pós-doutoramento Aprendizagem aberta e em rede em Design Educacional: meta-análise de referenciais no TEDE /UNIFE...