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Editorial

Pereira, Íris Susana Pires; Martinho, Maria Helena; Gomes, Maria João

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Tailoring decision-making at the end-of-life: blood transfusions, an ethical ma...

Ilharco, Marta; Moraes, Maria; Gomes, Maria João; Moreira, Patrícia

Introduction: Palliative Care aims to improve the quality of life for patients with serious illnesses, seeking relief from physical, psychosocial, and spiritual suffering. The administration of blood transfusions in terminal patients is a complex ethical issue involving bioethical principles such as autonomy, beneficence, non-maleficence, and justice, and others, such as the principle of vulnerability, necessit...

Date: 2024   |   Origin: Cadernos de Saúde

O ecossistema das publicações científicas de acesso livre: contributos, desafio...

Gomes, Maria João; Martinho, Maria Helena; Pereira, Iris Susana Pires

[Excerto] O movimento do acesso livre ao conhecimento tem uma história rica e diversificada. Entre as iniciativas mais marcantes deste movimento, podem registar-se a criação e disseminação de repositórios institucionais de publicações; a criação dos bancos de dados de investigação abertos e a criação de revistas de acesso livre. Todas estas abordagens e estratégias são extremamente importantes como recursos de ...


A concepção de mediação pedagógica nos documentos legais da educação superior a...

Goedert, Lidiane; Gomes, Maria João; Borges, Martha Kaschny

Considerando a centralidade do processo de mediação pedagógica em contextos de Educação a Distância, esse estudo analisa a concepção de mediação pedagógica que perpassa documentos legais que orientam a formação de professores no âmbito dos cursos superiores a distância, ofertados em convênios com o Sistema Universidade Aberta do Brasil. A metodologia envolveu análise de conteúdo dos seguintes documentos: Lei nº...


Livro de atas da XIII conferência internacional de tecnologias de informação e ...

Osório, António José; Gomes, Maria João; Ramos, Altina; Valente, António Luís

A 13.a edição da Challenges ocorre no ano em que comemoramos os 25 anos do início da sua realização. Trata-se de um evento que teve a primeira edição no último ano do século XX — 1999 — e cuja realização tem acompanhado o desafiante primeiro quarto do século XXI, discutindo e antecipando a evolução das Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação, sempre as perspetivando como Tecnologias da Inteligência ...


O ecossistema das publicações científicas de acesso livre: contributos, desafio...

Gomes, Maria João; Pereira, Iris Susana Pires; Martinho, Maria Helena

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Online peer assessment for learning: Findings from higher education students

Loureiro, Paula; Gomes, Maria João

Assessment practices in the higher education (HE) context have undergone profound changes over recent years, particularly regarding their purpose, strategies, and available resources. This exploratory study seeks to analyze, through the perceptions of HE students, the contribution and adequacy of an assessment for learning strategy, namely, online peer assessment (OPA), inspired by the conceptual framework of t...


Editorial

Pereira, Íris Susana Pires; Martinho, Maria Helena; Gomes, Maria João

Este editorial assinala o início de um novo ciclo no trajeto da Revista Portuguesa de Educação (RPE), já que o presente número (n.º 1, Vol. 36) é o primeiro que reúne trabalhos entretanto disponibilizados na modalidade de publicação contínua.


Editorial

Pereira, Iris Susana Pires; Martinho, Maria Helena; Gomes, Maria João

  Com a publicação do nº 2 do Volume 36, encerramos o primeiro ano de edição da Revista Portuguesa de Educação (RPE) na modalidade de fluxo contínuo. Este número inclui dezasseis artigos, a maioria dos quais apresenta estudos sobre perspetivas de estudantes, professores e diretores de agrupamentos de escolas sobre diferentes dimensões do processo educativo formal e informal. Apesar de também se recorrer a outra...


Community model of online pedagogical inquiry and mediation: necessary perceptions

Goedert, Lidiane; Gomes, Maria João; Borges, Martha Kaschny

This study analyzes the process of online pedagogical mediation in a Distance Education undergraduate Pedagogy course based on the students’ perception of the learning experience in a virtual learning environment (VLE). Online pedagogical mediation is understood in this study as an educational and communicational process that aims at collective and collaborative construction of knowledge involving multiple medi...


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